【題目】【2016年新疆】下列化學符號中的數字表示的意義不正確的是（ ）
A．2Na：“2”表示兩個鈉元素
B．2OH﹣：“2”表示兩個氫氧根離子
C．
：“+2”表示鎂元素的化合價為+2
D．NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年山東省泰安市】維持人類生命和健康的六大基本營養素主要有蛋白質、糖類、 、維生素、無機鹽和水。α﹣丙氨酸是合成蛋白質的基礎物質之一，其分子結構如圖所示（注“﹣”表示原子之間相互連接），試計算：
（1）α﹣丙氨酸的化學式量（或相對分子質量）為 。
（2）α﹣丙氨酸中碳元素、氫元素、氧元素的質量比為 。
（3）17.8gα﹣丙氨酸中含氮元素的質量為 g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年甘肅省白銀市】某化學興趣小組欲測定謀鐵粉混合物中鐵的質量分數，他們進行了如右圖所示的實驗。請計算：
（1）混合物中鐵的質量；
（2）反應后燒杯中稀硫酸無剩余，請計算所用稀硫酸中溶質的質量分數；
（3）欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g需要水多少克？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年浙江省杭州市】小金為了探究溫度對H2O2分解反應速率的影響，借助如圖所示實驗裝置（夾持裝置略去），進行了兩次實驗，兩次實驗的部分設計如表所示：
實驗1 | 實驗2 | |
MnO2的質量/克 | 0.5 | 0.5 |
5%的H2O2的體積/毫升 | 40 | 待填 |
水浴溫度/℃ | 20 | 80 |
（1）實驗2中應加入5%H2O2 毫升。
（2）在兩次實驗中，可通過 來比較H2O2分解反應速率的大小。
（3）實驗2中水浴溫度控制在80℃時，測定的反應速率會比真實值偏大，其原因除錐形瓶內氣體受熱膨脹外，還有 。
（4）實驗結束后若要將MnO2從混合物匯總分離出來，可采取的方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們每天都和化學變化打交道，下列敘述不是化學變化的是（ ）
A．人吃進的食物逐漸被消化 B．人體的呼吸作用
C．使用煤氣作燃料燒飯做菜 D．水在冰箱里結成冰
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年廣東省南寧市】“宏觀﹣微觀﹣符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法，請結合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的微觀示意圖，回答下列問題．
（1）寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的化學方程式__________。
（2）寫出圖中C方框內甲、乙兩種粒子的符號：甲______，乙______。
（3）從微觀的角度分析，上述反應的實質是______（填粒子符號，下同）和______結合成H2O。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年湖南省株洲市】如圖中A、B、C、D是4種粒子的結構示意圖。請回答下列問題：
（1）A中x= ；D粒子的化學式是 。
（2）A、B兩種粒子表示的元素的原子可以結合成化合物B2A，該化合物（B2A）的化學式為 （填用元素符合表示的化學式）。
（3）以上4種粒子的結構示意圖中， 表示的是金屬元素的粒子（填字母代號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年天津市】氨基鈉（NaNH2）是生產維生素A的原料。工業上將金屬鈉于97～100℃熔融，向反應容器中緩慢通入無水液氨（NH3），再加熱至一定溫度生成氨基鈉和氫氣。下列說法不正確的是（ ）
A．NaNH2中氮元素的化合價為﹣3價
B．NaNH2中鈉元素的質量分數為35.9%
C．鈉的熔點比鐵的熔點低
D．該反應的化學方程式為：4Na+4NH3
4NaNH2+H2↑
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