【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是
A．氧氣能支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性
B．氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑
C．氧氣約占空氣總體積的1/5
D．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化合物完全燃燒，需要4.8g氧氣，同時(shí)只生成4.4g二氧化碳和2.7g水，則該化合物中（ ）
A．只含有碳、氫兩種元素 B．含有碳、氫、氧三種元素
C．一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素 D．無(wú)法確定
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)生從裝有50 mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平穩(wěn)，而且面對(duì)刻度線，仰視液面讀數(shù)為10 mL，則倒出的水的體積 （ ）
A．< 40 mL B．> 40 mL C．＝40 mL D．無(wú)法確定
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是（ ）
A．它們表示兩種元素
B．②③化學(xué)性質(zhì)相同
C．①表示的是原子，②表示的是離子
D．②表示的元素是金屬元素
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我市盛產(chǎn)石灰石，主要成分是CaCO3，某同學(xué)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．取一定量的石灰石樣品研碎和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中．在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯及其中的剩余物進(jìn)行了五次稱量，記錄數(shù)據(jù)如下表：（假設(shè)反應(yīng)勻速進(jìn)行：雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)，燒杯的質(zhì)量為25g．）
反應(yīng)時(shí)間/s | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
燒杯和藥品質(zhì)量/g | 137.8 | 135.6 | m | 134.5 | 134.5 |
請(qǐng)計(jì)算：
（1）表中的“m”為 g；
（2）該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】多彩的“碳”，多彩的生活．讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）根據(jù)表中提供的信息，填寫有關(guān)“碳”物質(zhì)對(duì)應(yīng)的信息
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨做電極 | 活性炭?jī)羲?/span> |
對(duì)應(yīng)性質(zhì) | ① | ② | ③ |
（2）目前，人類以化石燃料為主要原料．化石燃料有煤、 和天然氣，它們都屬于“不可再生”能源．
（3）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說(shuō)法正確的有 （填序號(hào)）．
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下CO2和NH3可以合成尿素【化學(xué)式：CO（NH2）2】，同時(shí)生成水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)A-I分別是下列物質(zhì)中的一種：鋅、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水。他們之間相互的反應(yīng)（每種物質(zhì)只能用一次）恰好包含了化合反應(yīng)（A+B）、分解反應(yīng)（C）、置換反應(yīng)（D+E）、中和反應(yīng)（F+G）、復(fù)分解反應(yīng)（H+I）等反應(yīng)類型。試回答下列問(wèn)題：
（1）A+B的反應(yīng)化學(xué)方程式是______________________
（2）C的化學(xué)式為_(kāi)__________；硫酸銅溶液參加___________反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。
（3）H+I的反應(yīng)方程式是_________________________________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律．
（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平仍然平衡的是 （填寫字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）由上述實(shí)驗(yàn)可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的 （填數(shù)字序號(hào)）．
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)總質(zhì)量
（3）紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)，放出氣體X，同時(shí)生成固體Y．X氣體靠近火焰點(diǎn)火時(shí)，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+4H2O
4X+Y．則X的化學(xué)式為 ，Y的化學(xué)式為 ．
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