【題目】PX是“對二甲苯”(para-xylene)的英文縮寫,化學(xué)式是C8H10。很多市民戴的口罩、穿的服裝都是用PX做的。PX是無色透明有芳香氣味的液體;有揮發(fā)性,但比汽油低;熔點13.2°C、沸點138.5°C;密度0.86g/cm3;可燃;低毒,毒性與汽油相當(dāng);遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低。對于PX的說法正確的是( )
A.保存和儲運PX應(yīng)注意密封、禁止明火
B.根據(jù)物質(zhì)的分類PX屬于有機高分子化合物
C.PX完全燃燒時生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比是4 :5
D.PX易溶于水
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】H2是一種重要化工生產(chǎn)原料，也是一種極具開發(fā)前景的清潔能源。實驗室常用鋅粒與稀硫酸來制取H2，以便研究H2的性質(zhì)，下面是一些常見的化學(xué)儀器或裝置，請按要求填空：
（1）寫出上述儀器的名稱：b___________，f________；
（2）選取上述儀器中的_______（填字母代號）組裝成制備和收集H2的裝置；
（3）為安全起見，在點燃氫氣之前，必須進行的操作是________________________；
（4）此套制備H2的裝置_______（填 “能”或“不能”）制備O2，如果能，請寫出用其制備O2反應(yīng)的化學(xué)方程式；如果不能，說明理由：_____________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小王用圖A所示裝置對二氧化碳的滅火實驗進行探究，觀察到的現(xiàn)象是_____。實驗的結(jié)論是_____
（提出問題）二氧化碳能否支持燃燒？
（猜想假設(shè)）鎂能在二氧化碳中燃燒。
（查閱資料）①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體。
②MgO＋2HCl=MgCl2＋H2O
③MgCl2＋2NaOH=Mg（OH）2↓＋2NaCl
（實驗探究）①圖中鎂帶劇烈燃燒，冒白煙，有黑色固體生成，并放出大量的熱。
②為檢驗生成物的成分，做如下實驗。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論和化學(xué)方程式 |
向放有生成物的廣口瓶中加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，在濾紙上留有黑色固體 | ||
Ⅰ：將黑色固體收集、洗滌、干燥后，點燃，在火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯 | a：黑色固體燃燒，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁 | b：黑色固體是_____；反應(yīng)的化學(xué)方程式是： _____、_____ |
Ⅱ：取少量濾液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液 | c：開始_____，后有白色沉淀產(chǎn)生 | d：白煙的成分是_____ |
（反思提高）實驗室中某些活潑金屬引起的著火，不能用二氧化碳滅火，應(yīng)用細沙滅火。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】NaOH在工業(yè)上具有廣泛的應(yīng)用，某研究性學(xué)習(xí)小組通過以下實驗探究NaOH的性質(zhì)。
實驗一 向兩塊固體表面滴加稀鹽酸 | 實驗二 振蕩2個塑料瓶 |
|
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(1)實驗一中滴加鹽酸后產(chǎn)生的氣泡的化學(xué)式為_______________。
(2)實驗二中振蕩2個塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B， A瓶出現(xiàn)沉淀，B瓶中先有白色沉淀，繼續(xù)振蕩后沉淀消失。
①請說出一-種鑒別NaOH固體和Ca(OH)2固體的物理方法:__________________。
②B瓶中產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式為_________________。
(3)在20°C時，研究小組對A瓶中產(chǎn)生沉淀的原因及成分做了如下探究:
[提出問題]兩只塑料瓶中發(fā)生了哪些反應(yīng)，得到了哪些物質(zhì)?
[查閱資料]①20°C時，有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示:
物質(zhì) | NaOH | Ca(OH)2 | Na2CO3 | NaHCO3 | CaCO3 | Ca(HCO3)2 |
溶解度/g | 109 | 0.18 | 21.5 | 9.6 |
| 16.6 |
②CO2可以與Na2CO3溶液發(fā)生反應(yīng): 
。
③NaHCO3固體在120°C開始分解: 
。Na2CO3 加熱不分解。
④常溫下，飽和Na2CO3溶液pH為12.3， 飽和NaHCO3溶液pH為8.1。
根據(jù)以上資料和實驗現(xiàn)象推斷:B瓶最終所得澄清溶液中所含溶質(zhì)為____________。
[提出猜想]對A瓶中沉淀成分有以下四種猜想:猜想Ⅰ : NaOH和Na2CO3;
猜想Ⅱ: Na2CO3; 猜想Ⅲ: Na2CO3 和NaHCO3; 猜想Ⅳ: NaHCO3。
小組同學(xué)經(jīng)過討論分析后，認(rèn)為“猜想I”不成立，其理由是___________________。
[實驗探究]將A瓶固體過濾后，用冰水洗滌，在烘箱中烘干。烘箱溫度應(yīng)控制為_______________。
小組甲:取2g固體溶于98gH2O配成溶液，用pH試紙測得其pH約為11。則_______________(填“猜想Ⅱ”、“猜想Ⅲ”、“猜想Ⅳ”)不成立。.
小組乙:取干燥固體在硬質(zhì)大試管中加熱，并將導(dǎo)管通入裝有澄清石灰水的燒杯中。加熱過程中，一直未見燒杯中有沉淀產(chǎn)生;將試管中固體冷卻后稱量, 其質(zhì)量__________(填“變大”“變小”或“不變”)。
[實驗結(jié)論]____________(填“猜想Ⅱ”、“猜想Ⅲ”、“猜想Ⅳ”)是正確的。
[反思評價]若不進行實驗操作，僅通過比較塑料瓶中氣體和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的相對關(guān)系，也可推斷出A瓶中所得產(chǎn)物種類，還需要查閱或測量的數(shù)據(jù)是_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組研究一包久置的雙吸劑的組成，初步研究得知其一定含有Fe、CaCO3和CaO或Ca(OH)2�？赡芎�Fe2O3。為進一步確定組成，他們?nèi)?/span>3g樣品研碎，用磁鐵充分吸引，得到剩余固體2.6g,按照下圖流程進行定量實驗：
(1)操作一、操作二都相同，該操作是______，使用玻璃棒是為了防止_____。
(2)溶液A中加入碳酸鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____，判斷加入的碳酸鈉溶液是否過量的方法____。
(3)確定固體E是否洗滌干凈的方法是_____。
(4)經(jīng)計算固體C的質(zhì)量，得出______(填“是”或“否”)含有Fe2O3。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有兩瓶無色溶液,可能是鹽酸或者是氫氧化鈉,化學(xué)實驗小組同學(xué)想對這兩瓶試劑進行鑒別(查閱資料,鋁既可以和鹽酸反應(yīng),也可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng),鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉( NaAlO2)和氫氣)。
(1)甲組同學(xué)做了如下的實驗
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取一支試管,加入5ml無色液體,并加入紫色的石蕊試劑 | 溶液變________色 | 無色溶液是_______ |
取一支試管,加入5ml無色液體,并加入紫色的石蕊試劑 | 溶液變________色 | 無色溶液是NaOH |
(2)乙組同學(xué)用的是鋁來進行的實驗。取一支試管加人5毫升的無色液體,發(fā)現(xiàn)有氣泡生成。然后同學(xué)們就說這是鹽酸。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________________。
(3)丙組的同學(xué)認(rèn)為此方法有錯,你認(rèn)為乙組同學(xué)錯的理由是_______________，化學(xué)方程式為______________。
(4)丁組同學(xué)在做鋁與鹽酸反應(yīng)的實驗時收集到了氫氣0.2克,需要鋁粉_______________克?消耗了50克的鹽酸溶液,此溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。元素周期表能夠反映元素原子結(jié)構(gòu)的許多信息，原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)和物質(zhì)的組成有關(guān)。請根據(jù)元素周期表中鈣元素的“身份證”（見下圖），填寫以下各圖中橫線上的空白。
（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____（5）_____ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】生物體中含有多種氨基酸．下列有關(guān)甘氨酸的敘述正確的是（ ）
A.甘氨酸是有機高分子化合物
B.一個甘氨酸分子中含有10個原子
C.甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的
D.甘氨酸中碳原子與氫原子的個數(shù)比為24:5
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，設(shè)計提純的流程圖如下：
請認(rèn)真分析流程中各步驟的信息作答：
（1）溶劑X是____；Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為：____。
（2）蒸發(fā)操作的目的是除去（填物質(zhì)的化學(xué)式）____。
（3）寫出加入過量KOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。
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