【題目】石油沒有固定的沸點，煉油廠根據石油中各成分沸點不同，將其分離開來，得到汽油、 煤油、柴油等。由此推斷石油屬于
A．單質 B．混合物 C．純凈物 D．有機化合物
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中處處有化學．請按要求回答下列問題：
（1）自來水廠對天然水凈化處理得到自來水的過程中，下列操作：①過濾；②吸附； ③消毒；④蒸餾，沒有用到的是 ． （填序號）
（2）天然降水中會溶解部分空氣里的二氧化碳氣體．因此正常雨水的pH7（選填“＞”或“=”或“＜”）．
（3）用自來水燒水的水壺底部，容易形成水垢，水垢的成分主要是碳酸鈣和氫氧化鎂，可以用廚房中的一種調味品來清除，這種調味品是 ．
（4）為了防止人體缺碘，市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀（KIO3），并在使用說明中強調“不宜高溫烹煮”．碘酸鉀與氯酸鉀性質相似，試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學方程式
（5）日常生活和工農業生產中消耗的化石燃科主要是指煤，石油和（填化學式）．
（6）端午節吃粽子是一項傳統民俗．制作粽子的原料有：糯米、瘦肉，食鹽等．上述原料的主要成分不屬于有機化合物的是 ．
（7）蒸饅頭和炸油條時，下列物質既可以除去發酵過程中產生的酸，又能起發泡作用的是（填序號） ①氫氧化鈉 ②碳酸氫鈉．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲烷和水在一定條件下反應可制得水煤氣（混合氣體），下圖即該反應的微觀示意圖． 
根據上述微觀示意圖得出的結論中，正確的是（ ）
A.該反應前后各元素的化合價均不變
B.該反應屬于置換反應
C.參加反應的甲烷和水的質量比為8：9
D.反應后生成的 
和 
兩物質的分子個數比為1：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質世界吧!如圖所示，列車上的物質可與各站的對應物質發生一步進行的反應，方可駛向下一站．“2﹣5號站”各站的對應物質屬于不同類別的純凈物． 
（1）若列車上的物質為“碳酸鈉溶液”． ①列車途徑“1號站”時，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變色．
②列車途經“2號站”時，若氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶液反應生成碳酸氫鈉的化學方程式為 ．
③列車途經“3號站”時，反應的化學方程式為（寫一個）．
（2）“碳酸鈉溶液”列車抵達“4號站”時，將列車上的物質更換為“稀鹽酸”后出發． “稀鹽酸”列車途經“5號站”時，反應的化學方程式為（寫一個）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某輸液瓶標簽上的部分內容． 由此可知，葡萄糖由種元素組成，其中碳、氫、氧元素的質量比為 ， 碳元素的質量分數為 ． 在人體所需要的營養素中，葡萄糖屬于 ． 要把100g這種葡萄糖溶液稀釋為2%的溶液，需要加水的質量為
g．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時，完成了如圖1所示的兩個實驗．實驗后，小明同學將廢液倒入同一廢液缸中，發現混合廢液渾濁并顯紅色．請你完成下列問題： 
（1）A實驗中發生反應的現象為 ．
（2）B實驗中發生反應的化學方程式是 ．
（3）【提出問題】廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質可能是哪些呢？ 【作出猜想】猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質可能是NaOH；
猜想二：廢液中，能使酚酞試液變紅的物質還可能是；
猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質還可能是Ca（OH）2 ．
（4）【實驗驗證】同學們對可能含有的堿性物質進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入稀鹽酸，根據反應現象得到如圖2所示的圖象． 
【結論】分析圖象數據得出，廢液中使酚酞變紅的物質一定是 ， 一定不是 ．
【拓展提高】為了使以上廢液實現安全排放，你的做法是 ．
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