【題目】如圖為教材中實驗室模擬煉鐵的實驗裝置。下列說法不正確的是（ ）
A. 該實驗能觀察到紅色粉末變黑，澄清的石灰水變渾濁
B. 一氧化碳還原氧化鐵的反應不屬于置換反應
C. 該實驗的三個反應中，碳元素的化合價都發生了改變
D. 導管末端的酒精燈是進行尾氣處理，防止污染空氣
科學實驗活動冊系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用右圖裝置進行實驗，將裝置傾斜，使管①、②中藥品接觸，觀察到氣球鼓起，一段時間后又恢復原狀。下列藥品符合該實驗現象的是（ ）
A. 硝酸銨和水 B. 大理石和稀鹽酸
C. 二氧化錳和過氧化氫溶液 D. 氫氧化鈉和水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質。其中A與C的組成元素相同，A與B都是空氣的組成成分且可以相互轉化，F是紅棕色固體。請回答下列問題（部分反應物、生成物和反應條件已省略）：
（1）E的化學式：_____；
（2）反應①的化學方程式：_____；
（3）反應②的基本反應類型：_____；
（4）A的用途：_____（寫一點即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置，請回答下列問題：
（1）寫出下列儀器的名稱：b_____；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用發生裝置_____（填字母序號），反應的文字表達式為_____；用高錳酸鉀制取氧氣時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象最可能的原因是_____。
（3）E是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氧氣應從_____（填“m”或“n”）端通入；
（4）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應選用的發生裝置是_____（填字母）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置，結合所學化學知識思考回答下列問題：
（1）儀器①的名稱是______。
（2）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣其反應的化學方程式為______，反應的基本類型是______。若選擇F裝置采用排空氣的方法收集氧氣，則氣體應從______（填“a”或“b”）口進入。
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，采用B裝置與C裝置相比的優點是______，裝置中小試管的作用是______。
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【題目】下列應用和相應的原理及基本反應類型均正確的是
A. 溶洞的形成：
化合反應
B. 熟石灰處理硫酸廠廢水：
中和反應
C. 工業制二氧化碳：
分解反應
D. 用熟石灰區分氯化銨和尿素：
復分解反應
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【題目】為測定某純堿樣品
雜質為氯化鈉
中碳酸鈉的含量，某小組同學進行了如圖所示的實驗，請回答問題：
寫出反應的化學方程式______；
列出求解混合物中參加反應的物質質量
的比例式______；
樣品中碳酸鈉的含量為______最終結果保留整數；
最終所得溶液的溶質質量分數為______；
若用質量分數
的濃鹽酸配制實驗所需稀鹽酸，需要濃鹽酸和水的質量比為______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下圖回答問題：
（1）儀器名稱：①________，②________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生裝置是________（選填序號），該反應的化學方程式為_______。用E裝置收集氧氣完畢后，應先_______（選填 “從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。
（3）實驗室制取CO2，反應的化學方程式為________，為方便控制反應的發生和停止，應選擇的發生裝置是______（選填序號），可用D裝置收集CO2的理由是_____。
（4）NH4Cl溶液與NaNO2溶液混合共熱可制取氮氣，氮氣和氫氣在一定條件下可生成氨氣。如圖是實驗室制氮氣并模擬合成氨的裝置。
①合成氨時參加反應的氮氣和氫氣的質量比為________。
②實驗中燒杯內導管口有氣泡，還可觀察到________現象。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請回答生活中的化學問題：
長期飲用硬水對健康不利，生活中常用______的方法特硬水轉化為軟水。
把磨好的豆漿倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當于化學實驗中的______操作。
自來水廠對天然水凈化處理得到自來水的過程中，利用了______的吸附性除去水中的有毒氣體和顏色。
燒烤時，小華將木炭架空，其目的是______。
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