早期食品長期保存的方法主要是煙熏和鹽腌。隨著社會(huì)發(fā)展，保存的措施越來越多，大家熟悉的有：充填氣體、放置干燥劑、脫氧劑和添加防腐劑等。下面是生活中常見的食品保存方法，其中，通過隔絕空氣這一措施保存的是
①市售榨菜絲用真空袋包裝
②火腿腸制作中添加防腐劑山梨酸鉀
③蔬菜用保鮮膜密封后存放在冰箱內(nèi)
④月餅包裝袋中附有抗氧劑“鐵粉”包
⑤膨化食品用填充氮?dú)獾乃芰洗b
開心練習(xí)課課練與單元檢測系列答案
開心試卷期末沖刺100分系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
（1）化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成。其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器凈化池塘水（圖①所示）。現(xiàn)有：①凈化后的池塘水、②礦泉水、③蒸餾水、④自來水四種水，其中屬于純凈物的是__ __（填標(biāo)號(hào)）。檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是 。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 。
（2）實(shí)驗(yàn)中通電一段時(shí)間后（圖②所示），試管b中氣體的氣體是 （填寫化學(xué)式），可用 方法檢驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成的。
（3）小華同學(xué)用圖②所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度加快 ②試管a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1 ③a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒 ④a、b兩試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比約為1：8。以上描述中正確的是 。
| A．③ | B．①②③④ | C．①② | D．①②③ |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
宏觀與微觀是人類看待事物的兩種基本視角。
水在通電的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請根據(jù)以下圖1和圖2回答問題。
圖1是同學(xué)們設(shè)計(jì)的電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電一段時(shí)間后，A和B兩極的試管中產(chǎn)生氣體的體積比為 ，電解水的化學(xué)方程式為 ，此實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成的。
請用下列所給物質(zhì)，按要求各寫出一個(gè)與水有關(guān)的化學(xué)方程式
備選物質(zhì)：二氧化碳、氧化鈣、氫氣、甲烷、氧氣
①有水參加的化合反應(yīng)： 。
②有水產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)： 。
石家莊市是嚴(yán)重缺水的城市，請你從防止水污染、節(jié)約用水等方面寫出一條自己力所能及的具體做法： 。
（4）請?jiān)趫D2中用“
”、“
”表示反應(yīng)后的生成物。
（5）請根據(jù)所給的條件補(bǔ)充完整的圖2，說明化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是：原子的種類不變、 不變、原子的質(zhì)量不變。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（1）硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)．
（2）檢驗(yàn)?zāi)碂o色無味氣體是否為氧氣的方法是
（3）將CO2通入紫色石蕊試液中，溶液呈 色．
（4）使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液的兩種方法是：① ②
（5）在“粗鹽中難容雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)步驟是：溶解、 、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率．其中，在溶解粗鹽時(shí)玻璃棒的作用是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
據(jù)圖回答：
認(rèn)真觀察A、B兩裝置，寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 ；用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在試驗(yàn)過程中水的變化情況 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。
（1）圖 4 為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是_______；圖 5 為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖5與圖4 裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是_____________________。
（2）圖 6 為簡易水電解器，電解水的化學(xué)方程式：_____________________，A 管中產(chǎn)生的氣體是_______。
（3）雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________；水和雙氧水都含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是____________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題
請你用掌握的化學(xué)知識(shí)，完成下列問題。
（1）用墨（用炭黑等制成）繪制的古代字畫能留傳至今而不變色的原因是什么？
（2）甲同學(xué)做鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在集氣瓶中放了少量水；乙同學(xué)做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，仿照甲同學(xué)的操作，也在集氣瓶中放少量水（其中溶有氫氧化鈉），請簡要說明上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)放少量水作用是否相同，為什么？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題
請用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列操作和現(xiàn)象．
（1）用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時(shí)，水槽中的水呈紫紅色．
（2）做木炭在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅熱的木炭為什么要由瓶口向下緩慢插入？
（3）長期盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁形成一層不溶于水的白色物質(zhì)．（用化學(xué)方程式表示）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
(10分) 某化學(xué)小組成功完成了下圖所示實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了二氧化碳的組成。探究過程如下：
① ；
②稱量裝有干燥塊狀木炭的試管D，質(zhì)量為50.8g，裝有堿石灰的裝置C質(zhì)量為110.3g，連接A、B、D、C裝置；
③從長頸漏斗加入足量3%的過氧化氫溶液，連接C裝置，點(diǎn)燃酒精燈；
④待D中發(fā)生反應(yīng)，熄滅酒精燈；
⑤ 在氧氣流中冷卻；
⑥稱量試管D及剩余固體的質(zhì)量為50.2g，裝置C的質(zhì)量為112.5g
已知：堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉，木炭中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)，B、C中所裝藥品足量，能完全吸收相關(guān)物質(zhì)。請回答下列問題：
（1）裝置A反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________，該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)
（2）步驟①為
甲．把裝置從左到右，從下向上連接起來，檢查氣密性后裝藥品 乙．把裝置從右到左，從下向上連接起來，裝藥品后檢查氣密性
丙．把裝置從左到右，從下向上連接起來，檢查氣密性后裝藥品 丁．把裝置從右到左，從下向上連接起來，裝藥品后檢查氣密性
（3）B中生石灰的作用是
甲．吸收水蒸氣 乙．吸收二氧化碳?xì)怏w
丙．吸收氫氣 丁．吸收氧氣
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為（列式并計(jì)算）_____________，從而計(jì)算出二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比。
（5）如果步驟⑤在空氣中自然冷卻，測定結(jié)果（即二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比）將 （填偏大、偏小或不變）
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