Question

【題目】某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料了解到過(guò)氧化鈉（Na2O2）能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，于是他們做了以下探究實(shí)驗(yàn)。

向盛有過(guò)氧化鈉粉末的燒杯中加入水，充分反應(yīng)后，取燒杯中的少量溶液于試管中并加入幾滴無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅，過(guò)了一會(huì)，紅色又褪去。

（提出問(wèn)題）溶液為什么先變紅后又褪色了呢？

（交流討論）甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確，理由是_______。寫出氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

（查閱資料）①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時(shí)，H2O2可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu)，使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色；②酚酞在稀堿性溶液中顯紅色，而在濃氫氧化鈉等濃度較大的堿性溶液中先變紅后又褪色。

（作出猜想）

猜想1：酚酞溶液變質(zhì)

猜想2：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了H2O2

猜想3：生成的氫氧化鈉溶液濃度太大

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
（1）重新配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，向其中滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液	____	猜想1錯(cuò)誤
（2）取過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液于試管中，加入適量的二氧化錳后，將帶火星的木條放在試管口	________	猜想2正確
（3）取過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液于試管中， ___	溶液變紅， 一會(huì)兒又褪去	猜想3錯(cuò)誤

（拓展延伸）（1）過(guò)氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成一種白色固體和氧氣，該白色固體可能是___。

（2）保存過(guò)氧化鈉時(shí)，應(yīng)注意____保存。

Answer 1

【答案】氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)后生成的碳酸鈉溶液也顯堿性，也能使酚酞溶液變紅 2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2O 溶液變紅且不褪色 產(chǎn)生氣泡，木條復(fù)燃 加水稀釋后，滴加酚酞溶液 碳酸鈉（或Na2CO3） 密封

【解析】

【交流討論】氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉溶液也顯堿性，也能使無(wú)色酚酞溶液變?yōu)榧t色，因此甲同學(xué)的猜想不正確。【實(shí)驗(yàn)探究】（1）猜想1錯(cuò)誤，為了說(shuō)明無(wú)色酚酞溶液沒有變質(zhì)，則向新配制的氫氧化鈉溶液中滴入無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅且不褪色。（2）猜想2正確，說(shuō)明反應(yīng)生成了H2O2，加入二氧化錳后，有氧氣產(chǎn)生，故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃。（3）猜想3錯(cuò)誤，說(shuō)明溶液褪色不是因?yàn)榉磻?yīng)生成的氫氧化鈉溶液濃度太大，則實(shí)驗(yàn)操作為將過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液稀釋后滴加無(wú)色酚酞溶液。【拓展延伸】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，過(guò)氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)產(chǎn)物可能是碳酸鈉和氧氣。（2）保存過(guò)氧化鈉時(shí)應(yīng)密封保存。