【題目】下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是
A．鐵在氧氣中燃燒會(huì)生成氧化鐵固體
B．氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng)，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體
C．給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
D．課本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見儀器裝置，回答下列問題：
（1）D中儀器a的名稱是 ． 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為（選填裝置編號(hào)，下同）．
（2）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置為 ， 為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是 ．
（3）F裝置有多種用途．用于氣體干燥、除雜時(shí)，氣體應(yīng)從處進(jìn)入（選填導(dǎo)管口編號(hào)）．干燥二氧化碳時(shí)，瓶中液體可以是（選填下列試劑編號(hào)，下同）；除去一氧化碳中的二氧化碳時(shí)，瓶中液體可以是 ．
①濃硫酸 ②燒堿溶液 ③稀硫酸 ④飽和碳酸氫鈉溶液．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】海洋是人類千萬(wàn)年來(lái)賴以生存的重要資源寶庫(kù)，圖1是海水中化學(xué)資源的圖示．請(qǐng)結(jié)合圖示回答相關(guān)問題．
（1）取海水滴加AgNO3溶液的現(xiàn)象是 ．
（2）下列有關(guān)海水及其開發(fā)的說(shuō)法正確的是 ．
a．圖2中海水所含化學(xué)資源都是化合物
b．蒸餾法淡化海水是化學(xué)變化
c．海水資源的開發(fā)不需要考慮環(huán)境保護(hù)問題
d．海水中含有NaCl和MgCl2
（3）海水中含有10個(gè)電子的微粒有H2O、Mg2+和 ．
（4）工業(yè)利用海水制取純堿和輕質(zhì)MgO的流程圖如圖3，據(jù)圖回答下列問題．
①M(fèi)gO的名稱是 ．
②海水曬鹽的一系列操作X是蒸發(fā)、；過濾；實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作Y時(shí)需使用玻璃棒，其作用是 ． ③氨堿法制取純堿是先制成飽和氨鹽水，再不斷通入二氧化碳，反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨，產(chǎn)生析出碳酸氫鈉的原因是 ， 碳酸氫鈉分解生成純堿的化學(xué)方程式是 ．
④苦鹵（含MgCl2與NaCl）加入純堿的反應(yīng)類型是 ．
（5）2.4×105t海水中含鎂元素的質(zhì)量是 ， 生產(chǎn)中實(shí)際得到523.6t氣體Z，請(qǐng)計(jì)算流程中MgO的產(chǎn)率，寫出必要的計(jì)算過程．（已知：產(chǎn)率= 
×100%，“理論上的產(chǎn)物質(zhì)量”是不考慮損失，且反應(yīng)物完全反應(yīng)時(shí)的產(chǎn)物質(zhì)量）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是
A．用明火檢查液化氣罐是否漏氣
B．炒菜時(shí)油鍋著火，立即用冷水澆
C．液化氣泄漏，及時(shí)用手機(jī)撥打火警電話
D．撲滅圖書檔案火災(zāi)可使用液態(tài)二氧化碳滅火器
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、堿的順序排列的是
A．白磷、水、純堿 B．紅磷、干冰、燒堿
C．青銅、生石灰、熟石灰 D．黃銅、氧化銅、氫氧化銅
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常需要配制溶液，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.配制溶液時(shí)，只能用水作溶劑
B.配制硝酸銨溶液的過程中，溶液的溫度會(huì)下降
C.用濃硫酸配制稀硫酸時(shí)，應(yīng)將水緩緩注入濃硫酸中
D.將10g氯化鈉溶于100g水中，得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)按要求用化學(xué)式填空
（1）構(gòu)成氫氧化鈉的微粒 ；
（2）構(gòu)成硅的微粒 ；
（3） 2個(gè)氧分子 ；
（4）標(biāo)出錳酸鉀中錳元素的化合價(jià) 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在 H2、H2O、H2S 三種物質(zhì)中，說(shuō)法正確的是
A. 都含有氫原子 B. 都含有氫分子
C. 都含有氫元素 D. 都含有氫氣
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