【題目】分析下圖，回答問題。
（1）圖A為鋰元素（Li）的原子結構示意圖，鋰離子的符號為_____。
（2）圖B為氬元素的原子結構示意圖，氬元素在周期表中位于第_____周期；
（3）圖C為鉀元素的原子結構示意圖，圖D為鉀元素在周期表中的相關信息。
①x的數值為_____。
②鉀元素的相對原子質量為_____。
輕松暑假總復習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家研制出一一種，可用于去除裝修殘留的甲醛（化學式為CH2O），該反應過程的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（ ）
A.物質甲為甲醛，其分子由碳原子和水分子構成
B.物質乙中氧元素的化合價為-2價
C.反應中新型催化劑的化學性質發生改變
D.該反應消耗物質甲和生成物質丁的質量比為5：3
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某工廠產生的燒渣(主要含FeO、Fe2O3，還有一定量的SiO2)可用于制備綠礬（FeSO4·xH2O)，工藝流程如下圖所示:：
資料1: SiO2不溶于水，也不與稀硫酸反應；
資料2: +2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。
（1）“浸取”步驟中，FeO、Fe2O3和稀硫酸發生反應的化學方程式為：FeO+ H2SO4= FeSO4+ H2O、_________，為提高“浸取”步驟的反應速率，除了采取“攪拌”和“使用催化劑”外，還可采取的具體措施有________（寫1條）。
（2）“浸取”、“過濾”步驟后，濾液中的溶質有_________。
（3）“還原”轉化的化學反應原理為：SO2+Fe2(SO4)3+2H2O=2FeSO4+2H2SO4，該步驟的主要目的是______。
（4）FeSO4溶液經過蒸發濃縮、______________、過濾、洗滌、低溫干燥后得到FeSO4·xH2O晶體；低溫干燥的目的是______________。
（5）以上結晶過程最好在氮氣環境中進行，氮氣的作用是___________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）實驗室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質的驗證，請回答：
（1）儀器①的名稱___________。
（2）圖示裝置中有明顯錯誤的裝置是______________（填序號）。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選取的收集裝置是_______（填序號），發生反應的化學方程式是__________________________________。
（4）某同學利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗證二氧化碳的性質，實驗過程中觀察到F中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因______________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室欲用50g溶質質暈分數為98%的濃硫酸，配制溶質質量分數為19.6%的稀硫酸，回答問題。
（1）需要水的質量為_____g。
（2）配制溶液時，先將_____注入燒杯中，再將另一種物質沿內壁慢慢注入燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌；
（3）用量筒量取濃硫酸的體積時，俯視讀數，其他操作正確。對所配制稀硫酸溶質質量分數有何影響_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習化學離不開實驗
[實驗I ]下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置:
（1）儀器①的名稱為___________。
（2）用氯酸鉀與二氧化錳制備氧氣的發生裝置是_____（填序號）， 其化學反應方程式為____。
（3）實驗室用裝置B或C制備CO2,裝置C相對于B的優點是________。用裝置E收集CO2,氣體從b端通入的原因是_________。
（4）某大理石中含有少量硫化物，用該大理石和稀鹽酸制得的CO2中混有少量H2S等氣體。欲獲取純凈干燥的CO2，設計如圖所示實驗:查閱資料: H2S能與NaOH、CuSO4溶液反應
①裝置甲中所盛試劑應選用_________（ 填字母）。
a NaOH溶液
b 澄清石灰水
c CuSO4溶液
②裝置乙的作用是_________。
[實驗II ]實驗室的pH儀器的電極不用時，常浸泡在飽和KCl溶液里。某同學利用實驗室氯酸鉀制備氧氣后的混合物獲得配制上述飽和溶液的KCl晶體。
（5）由混合物獲得KCl晶體的主要實驗操作步驟為溶解、過濾、_____________。
（6）在上述“過濾”操作中使用玻璃棒的作用是______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學利用下圖所示裝置進行“鋁與硫酸銅溶液反應”的實驗時，發現反應后試管中的溶液出現分層現象：
【實驗現象】
時間 | 觀察現象 |
3min | 鋁條表面有紅色固體出現，鋁條所在位置及其上方溶液顏色逐漸變淺，下方溶液沒有變化 |
0.5h | 鋁條表面聚集大量紅色物質，鋁條周圍溶液呈無色透明，下方溶液仍為藍色，無色溶液和藍色溶液界面清晰 |
（1）寫出鋁和硫酸銅溶液反應的化學方程式___________________。
（2）實驗前打磨鋁條并將其繞成螺旋狀的目的分別是_______________、_______________
（3）根據實驗現象判斷，銅與鋁的金屬活動性關系為___________________。
（4）根據反應后明顯分層的溶液判斷，生成的硫酸鋁溶液密度_______(填“>”或“=”或“<”)原硫酸銅溶液密度，根據反應前后物質質量的關系分析，導致這種結果的原因可能是_______________。
附加分：若正確回答下列小題，將獲得4分的獎勵，但化學試卷總分不超過60分。
（5）為促進鋁與硫酸銅溶液反應，在配制硫酸銅溶液時加入少量NaCl。
【提出問題】為什么在硫酸銅溶液中加入NaCl，有利于鋁與硫酸銅溶液反應?
【提出假設】Cl的存在有利于鋁與硫酸銅溶液反應。
【設計實驗】請你設計一個合理的實驗驗證該假設_______________________________。
除以上方案外，你還能想到的另一種方案是_______________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表是元素周期表的部分內容，回答下列問題。
(1)1869年俄國化學家______________(填“道爾頓”“門捷列夫”“阿伏加德羅”或“居里”)列出了第一張有代表性的元素周期表;
(2)請從上表中查出硅元素的一條信息____________________。
(3)已知某微粒的結構示意圖為
，該微粒的符號為
(4)根據表中內容，可總結出的一條規律是____________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
