【題目】下列現(xiàn)象能說明我們身邊存在空氣的是（______）（填字母序號(hào)）
A. 快速奔跑時(shí)感受到有風(fēng)吹來
B. 把塑料袋抖開后扎緊，感到不易壓縮
C. 將玻璃杯倒扣在水槽中，水不能充滿玻璃杯
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）隨著全球能源使用量的增長(zhǎng)，化石能源將日趨枯竭，農(nóng)村新建沼氣池可以部分解決農(nóng)村燃料問題，沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為 ．
（2）近幾年來，有些人在賀江非法挖沙，河床被破壞，河水渾濁，部分人還往江邊倒垃圾，造成賀江水嚴(yán)重污染，結(jié)合你學(xué)過的知識(shí)，提出保護(hù)賀江水的兩點(diǎn)建議：a 、b ；經(jīng)有關(guān)部門大力整治后，賀江水質(zhì)已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，要想知道賀江水是硬水還是軟水，可以用 檢驗(yàn)，生活中的硬水經(jīng)過 后可以轉(zhuǎn)化為軟水．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作和目的的說法中，不正確的是
A. 用小刀切割蠟燭，以研究石蠟的硬度
B. 將石蠟放入水中，研究石蠟的密度，以及能否溶于水
C. 用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，以研究白煙能否燃燒
D. 將火柴梗迅速平放入火焰中（如下圖所示）約1秒后取出，以研究火柴梗能否燃燒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】進(jìn)一步對(duì)蠟燭燃燒進(jìn)行探究，下列推斷中不合理的是
A. 單獨(dú)點(diǎn)燃制作燭芯用的棉線，棉線很快燃盡，說明蠟燭燃燒時(shí)不僅是棉線在燃燒
B. 固態(tài)石蠟很難被點(diǎn)燃，說明燃燒可能需要一定的條件
C. 由于空氣幾乎不含碳元素，澄清石灰水變渾濁說明碳元素來自石蠟
D. 石蠟燃燒生成水和二氧化碳，說明石蠟中一定含有碳、氫、氧三種元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸順序排列的一組是
A．Fe、CO2、H3PO4 B．H2、H2O、NaOH
C．O2、NaOH、H2SO4 D．C、CaO、NaHSO4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答問題：
（1）圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱a _________
（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 _________ 該反應(yīng)的基本類型是 _________ ，試管口放一團(tuán)棉花的作用是 _________ ；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 _________ ，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為 _________ （填字母），B裝置不能控制反應(yīng)速率，你的改進(jìn)方法是 _________ ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（2.5分）A～F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如下圖所示。“ ”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出）。A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，D是食鹽的主要成分，C和F都是無色氣體，反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成。
（1）F的化學(xué)式為 ；
（2）寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
（3）寫出A與一種堿反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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