【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖，下列敘述錯(cuò)誤的是
A.0~ t1℃之間甲的溶解度比乙小
B.t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液中，溶劑的質(zhì)量乙一定比甲多
C.t2℃甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定比乙多
D.t1℃時(shí)，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20% ，則此溫度下甲的溶解度是 25 g
【答案】B
【解析】
A、根據(jù)圖像可知，0~ t1℃之間甲的溶解度曲線低于乙的溶解度曲線，所以甲的溶解度小于乙，選項(xiàng)A正確；
B、t2℃時(shí)未說(shuō)明甲、乙溶液是否達(dá)到飽和狀態(tài)，因此等質(zhì)量的甲、乙溶液中，溶劑質(zhì)量無(wú)法判斷，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；
C、甲的溶解度隨溫度降低而減小，乙的溶解度隨溫度降低而增大，因此由t2℃時(shí)甲和乙的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，甲有固體析出，乙沒(méi)有固體析出，因此析出固體質(zhì)量為甲大于乙，選項(xiàng)C正確；
D、一定溫度下，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 
，所以20%= ，求得S=25g，選項(xiàng)D正確。故選B。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室里有一瓶常用的無(wú)色液體試劑，因保管不當(dāng)造成標(biāo)簽破損(如圖所示)，其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。小強(qiáng)和小華同學(xué)對(duì)此很興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究。
（提出問(wèn)題）該瓶試劑到底是什么物質(zhì)的溶液呢？
（查閱資料）I．初中化學(xué)中常見(jiàn)的含鈉化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
II．Na2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性。
Ⅲ．測(cè)定室溫(20C)時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 205 | 9.6 |
（得出結(jié)論）小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)簽上標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是____溶液。
（作出猜想）①可能是NaCl溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是_____溶液；
（設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)）
(1)小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測(cè)得pH＞7，則這瓶試劑不可能是NaCl溶液。
(2)小強(qiáng)為了進(jìn)一步驗(yàn)證猜想，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取樣品于試管中，滴加_____ | 產(chǎn)生大量氣泡 | 猜想②正確 |
②把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 | 有白色沉淀產(chǎn)生 |
（拓展與應(yīng)用）請(qǐng)你選擇與小強(qiáng)不同的試劑來(lái)驗(yàn)證猜想②成立，你選擇____溶液。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將一定量的AgNO3和Al(NO3)3混合溶液進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，已知溶液A呈藍(lán)色。
（1）溶液A中的溶質(zhì)一定有Fe(NO3)2、____和____(填化學(xué)式，下同)。
（2）固體B中一定不含有的金屬是__；一定含有的金屬是___。
（3）混合溶液中加入銅粉和鐵粉最先發(fā)生的反應(yīng)方程式__。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖A-F都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．圖中的反應(yīng)條件已略去．已知A常溫下為液體，F是一種難溶性的藍(lán)色固體．（資料：難溶性堿受熱易分解為兩種氧化物，反應(yīng)中各元素化合價(jià)不變）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）F的化學(xué)式為_____．
（2）反應(yīng)①的基本類型為_____________________；
（3）寫(xiě)出另一個(gè)F能發(fā)生的反應(yīng)方程式_____
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室有高錳酸鉀、鹽酸、氯酸鉀、石灰石，下列儀器、裝置及必需用品：
（1）在實(shí)驗(yàn)室利用上述藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為___，發(fā)生裝置需選擇的儀器是____。利用集滿的氧氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)A，夾持紅熱木炭的儀器n的名稱是____， 插入盛有氧氣的集氣瓶中的正確操作是_____，防止____，使集氣瓶?jī)?nèi)溫度升高，壓強(qiáng)_，在壓強(qiáng)差的作用下，集氣瓶中上部的氧氣從集氣瓶口逸出，瓶?jī)?nèi)氧氣含量降低，木炭不能充分燃燒。
（2）實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳通過(guò)裝置I進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)，只觀察到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出。排除試劑變質(zhì)的可能，猜想可能與反應(yīng)物的濃度有關(guān)，在發(fā)生裝置與檢驗(yàn)裝置I間連接II，II中的試劑 X 是______，驗(yàn)證制得氣體是二氧化碳后，用向上排空氣法而不用排水法收集二氧化碳的原因______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
① ② ③ ④ ⑤
A. 實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②
B. 實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入
C. 實(shí)驗(yàn)室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入
D. 實(shí)驗(yàn)室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時(shí)存放
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】能源的開(kāi)發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是世界各國(guó)科學(xué)家關(guān)注的重大課題．
（1）現(xiàn)用的汽油、航空煤油、柴油等是根據(jù)沸點(diǎn)不同從石油中分餾出來(lái)，石油分餾的過(guò)程屬________（選填“物理”或“化學(xué)”）變化．化石燃料中主要含有碳、氫元素，還含有少量硫、氮等元素，燃燒時(shí)，這些元素常常轉(zhuǎn)化為 ________ 等氣體污染物．
（2）燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的常見(jiàn)形式，圖A、B是關(guān)于燃燒條件探究的實(shí)驗(yàn)．
①圖A銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是________
②圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為________
（3）破壞燃燒條件可以滅火，避免火災(zāi)．
①圖C所示的“火立熄”接觸到火焰3～5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是 ________�。ㄌ钚蛱�(hào)）．
A．清除可燃物 B．使可燃物與氧氣隔絕 C．降低可燃物的著火點(diǎn)
②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi)，利用了它的________和密度比空氣大的性質(zhì)．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是生命之源，人類的日常生活離不開(kāi)水。
（1）我國(guó)部分地區(qū)的飲用水來(lái)自河水，河水在凈化處理時(shí)加入明礬的作用是_____。在日常生活中，若要鑒別凈化后的水是硬水還是軟水，最簡(jiǎn)單的方法是加入_________進(jìn)行檢驗(yàn)，若觀察到__________的現(xiàn)象，則水樣為軟水。生活中硬水軟化的方法為：_____。
（2）如圖是甲，乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
①P點(diǎn)的含義是_____。
②t2℃時(shí)，把50g 甲加入到 50g 水中充分?jǐn)嚢�，得到的溶液的質(zhì)量為_____。
③除去甲中混有的少量乙，步驟是：加水溶解、加熱濃縮、_______、過(guò)濾、洗滌、干燥。
④試管中放有氧化鈣，燒杯中為X 的飽和溶液，向試管中滴入2mL水后，若燒杯中有固體 X析出，則 X為_____（選填“甲、乙、丙”）。
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