【題目】2018年5月21日晚上十點火車站廣場附近發生火災，救火車用高壓水槍將大火撲滅，下列說法不正確的是（ ）
A.打119電話報警B.水降低了可燃物的著火點
C.及時關閉門窗防止空氣進入D.屋內人員用濕毛巾握住口鼻迅速離開
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲乙小組按右圖所示實驗探究蠟燭的燃燒產物，獲得了不同的實驗現象。
甲組：燒杯內壁有無色液滴
乙組：燒杯內壁有無色液滴，燒杯底部附著有黑色固體
【提出問題】 同學們查閱教材實驗，得知無色液滴是水，但黑色固體是什么呢？
【猜想】 同學們猜想黑色固體的主要成分是碳。
（1）【實驗驗證】利用下圖所示裝置，甲、乙小組的同學分別設計了以下方案進行驗證
實驗操作 | 實驗現象 | |
甲組 | 取少量該黑色固體于a中，通入空氣，點燃酒精燈加熱。 | 黑色固體燃燒，① ， b中溶液變渾濁。 |
乙組 | 取少量該黑色固體于a中，通入 ② ， 點燃酒精燈加熱。 | 黑色固體劇烈燃燒，發出白光，b中溶液變渾濁。 |
（2）【分析與結論】
實驗結束時，停止通入氣體，后續實驗操作順序應是(填字母序號)。
A.熄滅酒精燈，停止加熱
B.將試管b移走
（3）b中的實驗現象說明黑色固體燃燒生成了 ， 由此可推斷猜想正確，理由是。
（4）【反思】
進一步實驗發現，罩在火焰上方的燒杯位置越低，產生黑色固體越多。查閱資料可知：蠟燭+氧氣(足量)→二氧化碳 + 水；蠟燭+氧氣(少量)→ 一氧化碳 + 水；
由此推測乙組實驗產生黑色固體的原因是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某中學化學興趣小組對二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應進行的創新實驗，已知：20℃時，氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g，而碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解，請回答下列問題： 
（1）按圖組裝好二氧化碳的發生裝置，實驗前要檢查裝置的；
（2）反應裝置中長頸漏斗的作用是（填序號）；
A.添加稀鹽酸
B.添加石灰水
C.添加稀鹽酸和石灰石
（3）從長頸漏斗中加入稀鹽酸，其液體的用量至少要 ．
（4）將二氧化碳氣體通入飽和氫氧化鈉乙醇溶液中，能觀察到的現象是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬錳與氯化亞鐵發生如下反應： Mn+FeCl2=MnCl2+Fe，下列說法錯誤的是
A.錳的金屬活動性比鐵強B.錳不與稀鹽酸反應
C.該反應屬于置換反應D.鐵元素從+2價轉化成0價
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【題目】如圖為一組物質發生化學反應的示意圖，其中 
分別表示X、Y、R、Z四種不同元素的原子．如圖分析，下了結論正確的是( )
A.該反應屬于分解反應
B.“ 
”是化合物
C.R在該反應中的作用一定是加快反應速率
D.該反應可表示為Y2+2Z2X═2X2+2Z2Y
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是干電池的截面示意圖，廢舊電池也是資源，將其回收利用對保護環境具有重要意義，請結合示意圖回答下列問題： 
（1）碳棒（主要成分是石墨）用作電極，是利用石墨的性；
（2）將電池填充物（MnO2、C及NH4Cl的混合物）加水溶解、過濾，可得到NH4Cl溶液．NH4Cl還可用作化肥使用，屬于化肥中的肥，其中氮元素的化合價是；
（3）隨意丟棄廢舊電池，會造成水體污染和土壤污染，威脅人類健康，回收廢舊電池的重要意義是 ．
A.節約金屬資源
B.增加金屬產量
C.減少環境污染．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】t1℃時，將a、b兩種固體各18g，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖甲所示，升溫到t2℃時，現象如圖乙所示，a、b兩種固體在水中的溶解度曲線如圖丙所示，請填空： 
（1）從t1℃到t2℃的變化過程中，一直處于飽和狀態的是（填“a”或“b”）的溶液；
（2）圖丙中曲線M表示的是（填“a”或“b”）的溶解度曲線．
（3）t1℃時，a物質飽和溶液中溶質的質量分數b物質飽和溶液中溶質的質量分數（填“大于”、“等于”或“小于”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】美麗中國是要將我國建設成天更藍，水更清的美好家園，下列做法中不利于環境保護的是（）
A.嚴禁燃放煙花爆竹B.關閉重污染企業
C.大量使用農藥化肥D.鼓勵研發新能源汽車
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