【題目】某學生欲稱4.3g氯化鈉，他在左邊托盤上放了4g砝碼，又把游碼移到0.3g處，然后在右邊托盤上加氯化鈉直至天平平衡，這時托盤上的氯化鈉的實際質量是（ ）
A．4.3g B．3.7g C．4.0g D．4.6g
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時，有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”．就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的（ ）
A．假設 B．實驗 C．觀察 D．得出結論
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖回答問題：
（1）若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還需補充的一種儀器是 ，反應的化學方程式 ；
（2）實驗室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要改正的一點是 ，請你寫出用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式 ，驗證集氣瓶中CO2是否收滿的方法是 ．
（3）用制取的二氧化碳進行如下實驗：
①實驗（Ⅱ）中溶液變 色；
②實驗（Ⅲ）中加熱之后，溶液變為 色，解釋出現此現象的原因 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列離子能在pH=13的水溶液中大量共存的是
A．Cl-、SO42-、Ag+、Na+ B．K+、Ba2+、N03-、SO42-
C．SO42-、Cl-、Na+、H+ D．Ca2+、Na+、Cl-、OH-
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于測定空氣中氧氣的含量實驗（圖中藥品為紅磷和水）的分析中，不正確的
A．氮氣不與紅磷反應且難溶于水，是設計該實驗的依據之一
B．不能用木炭代替紅磷
C．圖Ⅰ中進入廣口瓶的水約占燒杯中水的五分之一
D．圖Ⅱ所示裝置也可以測定空氣中氧氣含量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質的性質決定其用途。下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是
A．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——氫氧化鈣溶液呈堿性
B．固態二氧化碳可用于人工降雨——二氧化碳能溶于水
C．氮氣常用作保護氣——氮氣化學性質穩定
D．氧化鈣可做食品干燥劑——氧化鈣能與水反應
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