【題目】鎵（Ga）是灰藍色或銀白色的金屬，主要用于電子工業(yè)和通訊領(lǐng)域，是制取各種鎵化合物半導體的原料。下圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 鎵元素位于第四周期，其原子核外共有31個電子
B. 鎵元素屬于非金屬元素，鎵原子在化學反應(yīng)中容易得到電子
C. 鎵的相對原子質(zhì)量為69.72，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31
D. 氧化鎵的化學式為Ga2O3，其中鎵元素的化合價為+3價
金博士一點全通系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鈣是人體中的常量元素，因缺鈣而導致骨質(zhì)疏松、佝僂病等的患者應(yīng)在醫(yī)生的指導下服用鈣片。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示。現(xiàn)將100g鹽酸分成五等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），得到部分數(shù)據(jù)與關(guān)系圖如圖2．請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。
實驗次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入鹽酸的質(zhì)量（g） | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量（g） | 35 | 30 | a | 20 |
（1）a的數(shù)值為_____。
（2）該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是_____？該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____（寫出計算過程，計算結(jié)果精確至0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常里用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．實驗室制取氧氣常用裝置如下列圖A、圖B所示．
請回答有關(guān)問題：
（1）請仔細分析圖A的特點，推測所用制取氧氣的方法是_____（填“a”、“b”、“c”）
（2）采用c方法制氧氣，應(yīng)選用裝置_____（填“圖A”、“圖B”）．寫出反應(yīng)的化學方程式___________為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可_______________，這是利用了氧氣______的性質(zhì)．利用圖A裝置制氧氣，在結(jié)束實驗時要先____________，再_____________，其目的是_____________________；利用圖B裝置制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_________________ ．
（3）實驗室里，常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣．它是一種無色的，有刺激性氣味的，密度比空氣小，而溶于水且能跟水反應(yīng)生成氨水的氣體，制取氨氣過程中還有氯化鈣和水生成．實驗室制取氨氣可選用的氣體發(fā)生裝置是_______（填“A”或“B”）的裝置，其理由是__________ ；收集氨氣只能用_________ 法，理由是____________________ ．
（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_______________，驗滿的方法________________。如果將產(chǎn)生的二氧化碳通入澄清的石灰水，現(xiàn)象是______________，反應(yīng)的化學方程式是_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并注明反應(yīng)的基本類型。
（1）木炭在空氣中燃燒_____（____）。
（2）鐵絲在氧氣中燃燒_____（____）。
（3）實驗室用加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣_____（____）。
（4）用二氧化錳和過氧化氫的混合物制取氧氣_____（____）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】直飲水機是一種家用的凈水裝置，直飲水機的水處理過程如圖所示.
（1）可直接飲用水屬于________(填“混合物”或“純凈物”）。
（2）炭罐的作用是________。
（3）紫外燈管照射的作用是________.(選項字母)。
a 過濾 b 沉淀 c 消毒殺菌
（4）生活中我們還可以采用________的方法凈水。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器名稱：①_____。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合為_____（填字母，從裝置A--E中選擇），還缺少一種實驗用品，其作用為_____。寫出高錳酸鉀制氧氣的文字表達式_____。
（3）某興趣小組在實驗室用B裝置來制取氧氣，反應(yīng)后要回收二氧化錳固體，應(yīng)對反應(yīng)后的混合物進行的實驗操作是_____、洗凈、干燥。
（4）用F裝置做硫在氧氣中的燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如圖甲），則F裝置中NaOH溶液的作用是_____。為了完成上述實驗，用10mL量筒量取6mL的NaOH溶液，讀數(shù)時量筒內(nèi)液體的凹液面最低處應(yīng)與乙圖中_____處（填“a”或“b”）刻度線保持水平。
（5）我們知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，那么使帶火星的木條復(fù)燃是否一定需要純氧呢？為了弄清這個問題，某化學探究小組進行了如下探究：
Ⅰ.取5個大小相同的集氣瓶，分別編號1、2、3、4、5，并分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的為空氣），用玻璃片蓋住，并倒扣于裝有水的水槽中。
Ⅱ.分別用排水法向上述5個瓶中通入氧氣，小心把5個瓶內(nèi)的水排完用玻璃片蓋住瓶口，取出正立放好。
Ⅲ.分別將帶火星的木條伸入5個瓶中，現(xiàn)象如下：
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
現(xiàn)象 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 |
根據(jù)實驗回答下列問題
①從觀察到的現(xiàn)象可知，使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積介于_____ 號瓶和_____號瓶之間。
②用排水法收集氧氣后，4號瓶中氧氣的體積分數(shù)約為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室配制50g質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液，現(xiàn)有25g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%的硝酸鉀溶液、20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的硝酸鉀溶液及足量的硝酸鉀固體和水，請選用上述藥品設(shè)計三種配制方案，并填入下表：
配制方案（只要說明配制所需的各種藥品及用量即可） | |
方案一 |
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方案二 |
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方案三 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源！“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責任.
（1）用如圖1所示裝置進行電解水的實驗. a、 b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為________反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為________，該實驗證明水是由________組成的；
（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，在生活中可用________區(qū)分硬水和軟水;
（3）如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟，有關(guān)說法錯誤的是_________(填字母);
A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑
B.X試劑可以是活性炭
C.步驟④的作用是消毒殺菌
D.凈化后的水為純凈物
（4）在水的凈化過程中常加入明礬，明礬的作用是________。
（5）②中操作規(guī)范的是________(填標號).
a用玻璃棒引流
b濾紙邊緣高出漏斗
c漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁
d將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁
e用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度
（6）用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污，這是利用了洗滌劑________的作用。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語表示：
(1)2個硫原子____； (2)3個氮氣分子____；
(3)4個銨根離子____； (4)五氧化二磷____；
(5)氦氣 ____； (6)二氧化硫中硫元素顯+4價____。
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