Question

【題目】某化學興趣小組的同學按照課本上的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數”實驗(如圖所示)，但測出的氧氣的體積分數明顯小于1/5，請你參與探究：

（1）興趣小組同學認為造成誤差的原因可能是：①導管內原含有空氣，后來留有吸入的水，影響實驗的準確性 ②裝置漏氣，你認為可能的原因還有什么______________________。

（2）小明同學認為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，你認為他的猜想_________(填“合理”或“不合理”)，理由是_______________________。

（3）大家用改進的實驗裝置(如圖所示) 進行實驗，與如圖所示實驗裝置相比較，該裝置的一個優點是_______________________。

Answer 1

【答案】紅磷的量不足，氧氣沒有耗盡 不合理 木炭燃燒生成二氧化碳或一氧化碳氣體，瓶內氣壓變化不明顯，水不能倒吸進入集氣瓶 白磷的著火點比紅磷低，實驗更易進行；不用將紅磷點燃后再伸入集氣瓶中，操作簡捷，誤差��；可以避免磷燃燒生成的白煙對空氣造成污染等（寫一點即可）

【解析】

做“測定空氣中氧氣的體積分數”實驗，測出的氧氣的體積分數明顯小于1/5，探究原因：

（1）造成誤差的原因可能是：①導管內原含有空氣，后來留有吸入的水，影響實驗的準確性 ②裝置漏氣，還有可能的原因是紅磷的量不足，氧氣沒有耗盡；

（2）用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，該猜想不合理，因為木炭燃燒生成二氧化碳或一氧化碳氣體，瓶內氣壓變化不明顯，水不能倒吸進入集氣瓶；

（3）改進的實驗裝置與書本上實驗裝置相比較的優點有：白磷的著火點比紅磷低，實驗更易進行；不用將紅磷點燃后再伸入集氣瓶中，操作簡捷，誤差��；可以避免磷燃燒生成的白煙對空氣造成污染等（寫一點即可）。