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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解
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科目：初中化學(xué) 來源：新課標(biāo)新理念新思維人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 題型：013
質(zhì)量為
a g的銅在潮濕的空氣中生銹{銅銹的主要成分是[Cu2(OH)2CO3]}后的質(zhì)量為b g，則a和b的關(guān)系是[ ]
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科目：初中化學(xué) 來源：題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)滬教版 滬教版 題型：058
為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．
(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量m g；其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為n g．m和n的關(guān)系為m________n(填“＜”、“＞”、“＝”)．
(2)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)有：光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為x g；在氧氣中充分燃燒后的生成物的質(zhì)量為y g．x和y的關(guān)系為x________y．(同上)
(3)丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為a g；其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為a g；其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為b g．a(chǎn)與b的關(guān)系為a________b．(同上)
(4)通過對(duì)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量定恒定律時(shí)，應(yīng)________才能判定化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量和生成物的總質(zhì)量是否相等．
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科目：初中化學(xué) 來源：題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)人教版 人教版 題型：058
為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．
(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量m g；其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為n g．m和n的關(guān)系為m________n(填“＜”、“＞”“＝”)．
(2)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)有：光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為x g；在氧氣中充分燃燒后的生成物的質(zhì)量為y g．x和y的關(guān)系為x________y．(同上)
(3)丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為a g；其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為b g．a(chǎn)與b的關(guān)系為a________b．(同上)
(4)通過對(duì)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量定恒定律時(shí)，應(yīng)________，才能判定化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量和生成物的總質(zhì)量是否相等．
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