【題目】某同學用托盤天平稱量固體物質時，誤將砝碼放在左盤，被稱量物放在右盤。結果讀出固體質量為5.3克（1克以下用游碼）。固體物質的實際質量為（）
A.5.3克B.4.7克C.4.3克D.5.6克
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是兩個探究可燃物燃燒條件的實驗，請回答相關問題。
（1）如圖1向C中加入少量白磷，再加入熱水，塞好膠塞，使導管口浸入熱水中，白磷不燃燒。打開K1 ， 將A中溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒。C中發生反應的化學方程式為。
此實驗運用對比的方法研究了燃燒的一個條件，它是。
（2）如圖2所示，在空氣中放置時，兩團棉花均不燃燒；若將足量二氧化碳倒入燒杯時，可以觀察到的現象有：①；
②粘有過氧化鈉的棉花燃燒；
③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒。
通過上述實驗的對比分析，寫出產生現象②的原因。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗，對固體產物成分等進行探究。
【設計實驗】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如下圖。
【進行實驗】該小組按上述實驗設計，在一定溫度下進行了實驗，測得下列數據：
①反應前玻璃管和內盛氧化鐵粉末的總質量66.0g(玻璃管的質量為60.0g)
②反應后玻璃管和內盛黑色固體的總質量65.8g(冷卻到室溫稱量)
【分析與討論】本實驗中，玻璃管內固體粉末由紅色全部變為黑色。小明同學認為該黑色固體全部是鐵，但小華同學提出了質疑，于是大家提出查閱資料。
【查閱資料】
① CO還原Fe2O3的固體產物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關
② CO還原Fe2O3的實驗過程中固體產物可能有Fe3O4、FeO、Fe
③ NaOH溶液與石灰水相似，能吸收CO2，但不變渾濁
④
物質性質 | 四氧化三鐵 | 氧化亞鐵 | 氧化鐵 | 鐵粉 |
顏色 | 黑色 | 黑色 | 紅色 | 黑色 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
【實驗與猜想】
(1)該小組同學將反應后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發現黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有________ 和 ________
(2)進行猜想：黑色固體粉末可能a.全部為鐵粉；b.__________；c._________
【得出結論】
(3)通過實驗中獲得的數據進行計算，得出黑色固體粉末為(寫名稱)________。
【反思與評價】
(4)一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，若要得到鐵可適當提高反應溫度。
(5)實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置，其作用有________。
A．收集CO B．吸收CO2 C．檢驗CO2
【實踐應用】小明和他的同學想測定某赤鐵礦石中Fe2O3的質量分數。用CO與10g赤鐵礦石樣品充分反應(雜質不參與反應)，并將生成的氣體用足量的NaOH溶液完全吸收，該溶液總質量與反應時間的變化關系如右圖。
(6)上述反應產生CO2的質量為_______g；
(7)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數為___________。(需要有計算過程)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】體溫計是一種常用的醫療儀器，給體溫計消毒時，應該（ ）
A.用自來水沖洗B.在沸水中煮 20～30min
C.用醫用酒精棉球擦拭D.在火焰上灼燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某黑色固體粉末可能是Fe、CuO、C中的一種或幾種。為了探究其成分，小明同學按照下圖所示流程進行了實驗。
（1）若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有。
（2）若溶液甲呈藍色，步驟Ⅱ中有氣泡產生，寫出該過程發生變化的化學方程式（任寫一個即可）。
（3）若固體乙呈紅色，則原黑色固體粉末中一定含有。
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