【題目】人體缺乏維生素
簡寫為
就會患壞血病
下圖為某維生素C片說明書的一部分根據信息進行下列計算，不正確的是
A. 每片含Vc質量為20mg
B. Vc中碳元素質量分數為
C. Vc中碳、氫和氧三種元素質量比為
D. 若成人每天對Vc的最低需要量為60mg，每天可服用該品牌維生素C片3次
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某工廠要對買進碳酸鈉的質量分數進行檢測，只有質量分數超過85%才能合格，現取15g樣品（雜質不參與反應）與98g稀硫酸進行實驗（反應Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2 ↑+H2O），現將稀硫酸分4次加入樣品并記錄產生氣體的質量如下；
加酸次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
產生氣體質量 | 1.2g | 1.2g | 1.2g | 0.8g |
（1）產生氣體的質量：_____g
（2）判斷樣品是否合格，寫出計算過程（計算結果精確到0.1%）_____
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖所示。
請回答以下問題：
裝置中標有編號儀器的名稱：
______，
______。
以上______
從
中選擇
裝置有一處明顯的錯誤，利用改正后的裝置繼續完成后面的實驗。
實驗室用氯酸鉀制取氧氣所選用的發生裝置是______填字母序號，下同。反應的化學方程式為______。
實驗室用大理石制取二氧化碳所選用的發生裝置是______，發生反應的化學方程式______；收集裝置是______；驗滿方法為______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖A、B、C是初中化學常見的物質，它們都含有一種相同的元素；其中物質A和B組成元素相同且常溫下都是無色液體。相互轉化關系如圖：
(1)寫出物質C的化學式：_____
(2)寫出物質C轉化成B的化學反應方程式：_____
(3)A在生活中的用途有：_____ (寫一點即可)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元旦聯歡會上，化學老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術（如圖1），他將包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來．同學們產生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會燃燒起來呢？
（查閱資料）脫脂棉易吸水，易燃燒，是經過化學方法處理過的棉花。
（提出猜想）
a．小新認為過氧化鈉（Na2O2）與水反應生成了可以支持燃燒的物質。
b．小海又根據燃燒的條件，對小新的猜想進行了補充：__________。
（實驗與分析）同學們設計了如圖2的實驗裝置。
（1）打開分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復燃，你推測此氣體可能是________
（2）實驗中還觀察到，燒杯中的導氣管口有氣泡冒出，產生這一現象的原是________。
（3）完成了以上實驗，老師介紹該反應的產物一共有兩種，于是同學們又開了進一步的研究，繼續探究反應后生成的另一種物質．請你回答：另一種物必含的元素是______和______（填元素符號）。
（老師介紹）過氧化鈉不僅可以和水發生反應，也可以和二氧化碳反應，也能成氧氣．因此，過氧化鈉經常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．
請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D粒子共表示 種元素．
（2）A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為 ．
（3）D中x= ．
（4）E中銀元素原子的質子數為 ，一個銀原子質量是一個碳12原子質量的 倍．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在醫院里給病人輸氧時，用到類似如圖所示的裝置。 下列有關說法中不正確的是（ ）
A. 使用該裝置可觀測氧氣輸出的速率
B. b 導管連接病人吸入氧氣的塑料管
C. 使用該裝置可用來觀測是否有氧氣輸出
D. b 導管應連接供給氧氣的鋼瓶
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根據圖示回答下列問題.
（1）硒元素的質子數為___________；相對原子質量為___________；
（2）在化學反應中，該元素的原子容易___________（填“得”或“失”）電子變成___________（填“陰”或“陽”）離子。
（3）硒元素與第二周期的__________元素化學性質相似。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學興趣小組在老師的指導下，對此進行了實驗探究。
【提出猜想】1．該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
2．該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
3．該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣
4．該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
【查閱資料】a．無水硫酸銅遇水由白色變為藍色。
b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。
c．濃硫酸具有強烈的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑
【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置，并進行了實驗(部分夾持儀器已略去)。
（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結論為混合氣體中有 。B中變化的化學方程式為 。
（2）裝置C中的藥品為 。
（3）E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體是 ； E中的變化說明氧化銅具有 性。
【實驗結論】猜想 正確。
【實驗反思】
經過討論，同學們將上圖中裝置C~H進行了簡化，只 用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究。其中，干燥管中堿石灰的作用為 ， 燒杯上能觀察到的現象是 。最后一步的實驗操作及現象是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
