Question

對大量的實驗事實進行分析，找出一些規律，并根據這些規律和物質的內在聯系，對一些物質性質進行推測，這是化學學習中非常重要的科學方法．請你仿照下表中的思維過程，以學過的酸、堿、鹽的化學性質為例，填寫下表中的空格（所填規律不能重復）．

實驗事實（每空舉兩例）	規　 律	推測同類物質所具有的相同性質
示例：鹽酸、稀硝酸能使紫色石蕊試液變紅	酸溶液能使紫色石蕊試液變紅	稀硫酸也能使紫色石蕊試液變紅
Ⅰ．碳酸鈣、碳酸鈉都能與稀鹽酸反應，生成二氧化碳氣體	________	________
Ⅱ． ________	________	________

Answer 1

解：Ⅰ、根據碳酸鈣、碳酸鈉都能與稀鹽酸反應，生成二氧化碳氣體，可知碳酸鹽與酸可反應生成二氧化碳，可再舉一種常見的碳酸鹽進行說明；
Ⅱ、依據對規律性知識的儲備結合題目的要求進行解決，此處根據堿的溶液都會電離出氫氧根離子，使酚酞變紅色進行仿寫解答，并再舉一種常見的堿的溶液進行說明．

實驗事實（每空舉兩例）	規 律	推測同類物質所具有的相同性質
示例：鹽酸、稀硝酸能使紫色石蕊試液變紅	酸溶液能使紫色石蕊試液變紅	稀硫酸也能使紫色石蕊試液變紅
Ⅰ．碳酸鈣、碳酸鈉都能與稀鹽酸反應，生成二氧化碳氣體	（2）碳酸鹽可與酸反應，生成二氧化碳氣體	（3）碳酸鉀也可與酸反應，生成二氧化碳氣體
Ⅱ． （4）氫氧化鈉和氫氧化鉀溶液都能使無色酚酞試液變紅	（5）堿溶液能使無色酚酞試液變紅	（6）氫氧化鈣溶液也能使無色酚酞試液變紅

分析：Ⅰ、根據碳酸鈣、碳酸鈉都能與稀鹽酸反應，生成二氧化碳氣體進行分析；
Ⅱ、可根據堿的溶液都會電離出氫氧根離子，使酚酞變紅色進行仿寫解答．
點評：解題時，首先分析第一組的分類標準，然后結合題目要求，仿照題中的格式根據學過的知識進行分析解答．