Question

23、2010年“世界水日”的主題是“關注水質、抓住機遇、應付挑戰”．了解水、愛護水、節約水是每個公民應盡的責任．
（1）水屬于

氧化物

（填“混合物”、“單質”或“氧化物”）．水在日常生活中有著廣泛的應用，下列應用正確的是

④

（填數字代號）．
①為了防止煤氣中毒，可以在室內放一盆水 
②圖書館內圖書著火，最好用水撲滅
③長期飲用硬水是補鈣的最好方法，有利于人體健康
④上海世博園將水霧化使之漂浮于空氣中，以起降溫作用
（2）節約用水和污水處理尤為重要．下列是保護河流水質的建議，其中不合理的是

②

（填數字代號）
①嚴禁將含磷廢水排入河中        
②堅決杜絕岸邊農田使用農藥和化肥
③嚴禁在河邊隨意堆放生活垃圾
④嚴禁在河中、河岸丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池
（3）實驗室中區別食鹽水和蒸餾水，常用

蒸發

（填“蒸發”或“過濾”）的方法．
（4）電解水時在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是

增強導電性

．
（5）生活中節約用水的方法很多，如：用洗衣水沖廁所，請你再舉一例：

用淘米水澆花（用洗臉水洗拖把、隨手關好自來水龍頭等）

．

Answer 1

分析：（1）根據水的組成，對其物質分類進行判斷；根據對水的認識，判斷關于水的應用中屬于合理應用的選項；
（2）利用水污染與防治的知識，判斷所提出的建議中，符合節約用水和污水處理的合理化建議；
（3）根據食鹽水與蒸餾水組成上的不同，設計可以區分兩種水的實驗方法；
（4）根據對電解水實驗的理解，說明在電解水時加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的；
（5）結合生活實際，舉出節約用水的做法．

解答：解：
（1）水是由H、O兩種元素組成的氧化物；①煤氣主要為一氧化碳，該氣體不溶于水，在室內放一盆水并不能防止煤氣中毒．說法不正確；②圖書館內圖書著火，用水撲滅會造成圖書的損毀，不是最佳方法；③長期飲用硬水，不利于人體健康．說法不正確；④將水霧化使之漂浮于空氣中，使水蒸發帶走熱量，以起降溫作用．說法正確；
（2）堅決杜絕岸邊農田使用農藥和化肥，不切合生產實際，只能是合理使用，不能杜絕使用；故該建議不合理；
（3）通過蒸發，食鹽水會留下固體而蒸餾水不留任何痕跡，因此可以區分出食鹽水和蒸餾水；
（4）水的導電能力很差，為增強水的導電性，常在電解水時向水中加入少量硫酸或氫氧化鈉；
（5）一水多用，如用淘米水澆花、用洗臉水洗拖把等，都可有效地節約用水．
故答案為：
（1）氧化物；④；（2）②；（3）蒸發；（4）增強導電性；（5）用淘米水澆花（用洗臉水洗拖把、隨手關好自來水龍頭等）．

點評：本題為對與水有關知識的考查，題目難度不大但涉及知識點較多，養成勤于歸納、對比的習慣對于解答類似問題會有較大幫助．