【題目】李林同學(xué)在不同季節(jié)的制作過(guò)程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A.春天花朵掰成花瓣
B.夏天糧食釀成美酒
C.秋天水果榨成果汁
D.冬天冰磚鑿成冰雕
【答案】B
【解析】解：A．只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． B．釀造白酒的過(guò)程中有新物質(zhì)﹣﹣酒精生成，屬于化學(xué)變化．
C．只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D．只是形狀發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】進(jìn)行下列對(duì)比試驗(yàn)，不需要控制變量的是（ ）
A.用紅磷和白磷探究可燃物燃燒的條件
B.用鐵釘探究鋼鐵生銹的條件
C.用足量稀鹽酸區(qū)分氯化鉀溶液和碳酸鉀溶液
D.用鎂、鋅與稀硫酸反應(yīng)，比較鎂、鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】25℃時(shí)向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體，則下列圖象中能正確表示此過(guò)程溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量變化情況如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） 
A.該物質(zhì)為化合反應(yīng)
B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C.該化學(xué)反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化之比為5：7
D.該化學(xué)反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量變化之比為1：4
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式，并注明反應(yīng)類(lèi)型．
（1）鋁很活波，但鋁制品使用的時(shí)間卻很長(zhǎng)． ， 反應(yīng)類(lèi)型
（2）古代濕法煉銅，“曾青的鐵則化為銅” ， 反應(yīng)類(lèi)型
（3）過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣 ， 反應(yīng)．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在消防知識(shí)中有一個(gè)詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項(xiàng)描述中屬于物理性爆炸的是（ ）
A.煤礦中因遭到明火而發(fā)生的瓦斯爆炸
B.高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸
C.節(jié)日的煙花在空中爆炸
D.廚房中因燃?xì)庑孤┒?/span>
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)在老師的幫助下，探究用赤鐵礦（主要成分是 Fe2O3）煉鐵的主要反應(yīng)原理，他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示． 
回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式 ．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在澄清石灰水中觀察到的現(xiàn)象是 ． 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）圖乙與圖甲相比，它的主要優(yōu)點(diǎn)是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】成語(yǔ)“釜底抽薪”所包含的化學(xué)滅火原理是（ ）
A.使可燃物與氧氣隔絕
B.撤離可燃物
C.降低可燃物的著火點(diǎn)
D.降低可燃物的溫度
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