Question

老師為同學們提供了如下實驗裝置：

（1）寫出帶有標號的儀器名稱：a______．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置是______（填字母）．用排水集氣法收集氧氣完畢后，正確的操作順序是______（填字母）
A．先停止加熱，再把導管提離水面　　 B．先把導管提離水面，再停止加熱．
（3）都可用于收集CO₂和O₂的裝置是______．
（4）某氣體能用BD裝置制取，寫出制取該氣體的化學方程式______．
（5）小偉設計了如圖所示的裝置對二氧化碳的性質進行探究（固定裝置已略去，且石灰石中雜質不反應）．
①圖缺少了橡皮塞和導管的一部分，請補充完整．
②寫出乙試管中發生反應的化學方程式：______．
③小偉觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅，使其變紅的原因可能是二氧化碳與水反應生成了碳酸，此外還有可能的原因是______．

Answer 1

解：
本題考查了氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體，綜合性和概括性比較強，但是題目設置還是從反應條件的共性入手，從收集的共性入手的，所以要在對比中需找答案．如高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，所以發生裝置應該選A．而二氧化碳和氧氣的收集，由于兩者都密度大于空氣且不和空氣成分反應，因而可以用向上排空氣法收集，故選E．
對于紫色石蕊變紅，由于使用的鹽酸沒有明確說明濃度問題，所以可能在反應過程中會揮發出部分氯化氫氣體從而干擾試驗現象．
故答案為：
（1）試管；
（2）AB；
（3）E；
（4）2H₂O₂═2H₂O+O₂↑或Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑（任寫一個）；
（5）①導管伸出膠塞少許

②CO₂+H₂O═H₂CO₃；③從鹽酸中揮發出的HCl氣體使其變紅
分析：氣體的制取和收集時初中化學實驗的�？純热�，要從反應物、生成物以及反應條件等去選擇合適的發生和收集裝置，并且熟悉收集過程中的注意事項．
點評：平時學習過程中要善于總結對比，這樣更利于知識的準確掌握．