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以下是實驗室制取氯氣的裝置，在圖中飽和食鹽水的作用是，濃硫酸的作用是，F中盛放的溶液是，起的作用是．

吸收氯化氫干燥氫氧化鈉溶液吸收尾氣
分析：實驗室可以采用加熱二氧化錳固體和濃鹽酸的方法制取氯氣，產生的氯氣中混有氯化氫、水蒸氣，氯氣有毒，必須進行尾氣處理，可以使用氫氧化鈉溶液吸收．
解答：采用加熱二氧化錳固體和濃鹽酸的方法制取氯氣，反應的化學方程式為：MnO₂+4HCl═MnCl₂+2H₂O+Cl₂↑，加熱二氧化錳固體和濃鹽酸的方法制取氯氣時，產生的氯氣中容易混有氯化氫氣體，要除去氯化氫氣體，所選的除雜試劑只能吸收氯化氫而不能吸收氯氣，故可以使用飽和食鹽水將其除去，濃硫酸具有吸水性，可以除去氯氣中混有的水蒸氣，氯氣有毒，必須進行尾氣處理，防止其造成空氣污染．
所以本題答案為：吸收氯化氫，干燥，氫氧化鈉溶液，吸收尾氣．
點評：本題考查了氯氣制取中所得氯氣的凈化及尾氣處理，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

下列是常見的實驗室制取氣體的裝置，回答問題：

（1）實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣．使用裝置A和E組合來制取氧氣時，發現制得的氧氣不純，原因可能是

沒有待氣泡均勻冒出就進行了收集

．（寫一點即可）
（2）請簡述檢查裝置B氣密性的方法．

從長頸漏斗口注入水，當液面沒過長頸漏斗末端時，再將導管浸入水中，兩手掌緊握錐形瓶外壁，如果導管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，如果沒有氣泡說明裝置漏氣

（包括實驗操作、現象及結論）．使用B裝置制取氣體，應注意的是

漏斗的下端必須在液面以下

（寫一條即可）．
（3）氯氣是一種重要的化工原料，它是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水．實驗室制取氯氣的反應原理為MnO₂（固體）+4HCl（液體）

△

MnCl₂+2X+Cl₂↑，則X的化學式為

H₂O

．制取氯氣應該選取的發生裝置應選擇

．當貯氣罐中的氯氣泄露時，你給現場的人們的逃生自救的建議是

用濕毛巾捂住口鼻向高處逃跑

．（寫出一點即可）
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g，充分反應后，剩余固體質量為11.2g．求產生氧氣的質量和原混合物中氯酸鉀的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?武威）如圖1所示是實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置：

（1）寫出圖中代號所指儀器的名稱：a

鐵架臺

，b

長頸漏斗

．
（2）可用來收集二氧化碳的裝置是

（填序號）．
（3）用B裝置可以制備的氣體是

二氧化碳或氧氣或氫氣

（只寫一種）．
（4）如圖2是小英同學放置在桌面上的一瓶無色的純凈氣體，你能用什么方法確定該氣體是什么氣體？請寫出一種方法．
（5）閱讀以下資料并回答后面的問題：

制取氯氣的藥品	制取氯氣的反應條件	氯氣的物理性質
二氧化錳固體、濃鹽酸	加熱	密度比空氣大、可溶于水

制取氯氣

不可以

（填“可以”或“不可以”，下同）采用B裝置，收集氯氣

可以

采用E裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下是實驗室制取氯氣的裝置，在圖中飽和食鹽水的作用是

吸收氯化氫

，濃硫酸的作用是

干燥

，F中盛放的溶液是

氫氧化鈉溶液

，起的作用是

吸收尾氣

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

實驗室使用下列所示裝置制備、收集和檢驗氣體．請回答下列問題：（需要填裝置圖的應選填相應的序號）
（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①，②．
（2）利用裝置A可制得的氣體的化學方程式是；實驗室制備并收集H₂可選用的裝置是．
（3）制取CO₂的發生裝置用，該反應的化學方程式是，檢驗CO₂可選用裝置，收集CO₂可選裝置．

（4）查閱以下資料回答下列問題：
物質制取氣體的藥品制取氣體的反應條件氣體的物理性質
氯氣 MnO₂固體和濃鹽酸需要加熱可溶于水，密度比空氣大
①制取氯氣（選填“可以”或“不可以”）采用裝置A，理由是；
②制取氯氣（選填“可以”或“不可以”）采用裝置B，理由是．

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同步練習冊答案

物質	制取氣體的藥品	制取氣體的反應條件	氣體的物理性質
氯氣	MnO₂固體和濃鹽酸	需要加熱	可溶于水，密度比空氣大

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以下是實驗室制取氯氣的裝置，在圖中飽和食鹽水的作用是________，濃硫酸的作用是________，F中盛放的溶液是________，起的作用是________．

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以下是實驗室制取氯氣的裝置，在圖中飽和食鹽水的作用是，濃硫酸的作用是，F中盛放的溶液是，起的作用是．