A、 探究燃燒的三個條件 | B、 測定空氣中氧氣的含量 | C、 驗證質(zhì)量守恒定律 | D、 將塊狀固體加入試管中 |
閱讀快車系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| 物 質(zhì) | 用 途 | 性 質(zhì) | |
| A | 二氧化碳 | 作氣體肥料 | 二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒 |
| B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng) |
| C | 小蘇打 | 治療胃酸過多 | 小蘇打能與鹽酸反應(yīng) |
| D | 氫氣 | 焊接金屬時做保護(hù)氣 | 氫氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、使用含有害物質(zhì)的涂改液修改錯別字 | B、使用煤爐取暖前，先疏通煙道以防煤氣中毒 | C、吸煙有害健康，但二手煙對身體危害不大 | D、焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問題 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
“紙火鍋”（如圖）是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時紙張不會燃燒．對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（ ）| A、紙張不是可燃物，不能燃燒 | B、紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點降低 | C、水蒸發(fā)時吸熱，溫度達(dá)不到紙張的著火點 | D、紙張沒有與空氣接觸，不會燃燒 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、物質(zhì)的燃燒都是化合反應(yīng) | B、澆水能撲滅汽油引起的燃燒 | C、充分燃燒要有足夠多的空氣 | D、溫度達(dá)到可燃物著火點，可燃物就能燃燒 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某同學(xué)按如圖所示進(jìn)行實驗：加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣通過加熱的銅管噴出；把火柴靠近銅管口處，火柴被加熱；迅速從水蒸氣中移開，火柴燃著了．有關(guān)此實驗的說法不正確的是（ ）| A、銅管中水蒸氣溫度超過100℃ | B、該實驗說明火柴的著火點不超過100℃ | C、火柴移離水蒸氣才能燃燒是因為移離蒸氣能保證有充足的氧氣 | D、水蒸氣對點燃火柴所起的作用是：加熱使火柴溫度達(dá)到著火點 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、家用電器著火時，立即用水撲滅 | B、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 | C、高層住房著火時，立即乘坐電梯逃離 | D、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，立即打開吸排油煙機排氣 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| A、沿通道擴散濃煙 | B、隔絕空氣 | C、隔離可燃物 | D、降低著火點 |
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