【題目】按要求回答下列問題。
（1）直飲水機的水處理過程如圖所示。
①日常生活中，可用_____區分可直接飲用水的硬度；
②炭罐的作用是_____（填選項字母）。
a.過濾 b.脫色除味 c.消毒殺菌
（2）下圖1所示的實驗中，可以觀察到_____（選填“上層”或“下層”）蠟燭先熄滅，該實驗能得出CO2不能燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣_____。圖2所示實驗中C中有氣泡，溶液顏色_____。
（3）如圖是某同學整理的物質轉化圖，實驗室中常用CO2→CaCO3檢驗CO2氣體，寫出其化學反應方程式：_____。
【答案】肥皂水 b 下層 大 變為紅色 
【解析】
（1）
①日常生活中，可用肥皂水區分可直接飲用水的硬度；與肥皂水混合物攪拌后，浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是軟水；
②炭具有疏松多孔狀結構，能夠吸附色素和異味，炭罐的作用是： b.脫色除味；
（2）圖1所示的實驗中，二氧化碳氣體密度大于空氣，且不能燃燒，也不能支持燃燒，可以觀察到下層蠟燭先熄滅，該實驗能得出CO2不能燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大。圖2所示實驗中C中有氣泡，干冰升華變為二氧化碳氣體，二氧化碳與水反應產生碳酸，碳酸遇石蕊變紅，溶液顏色變為紅色；
（3）某同學整理的物質轉化圖，實驗室中常用CO2→CaCO3檢驗CO2氣體，二氧化碳與氫氧化鈣反應產生碳酸鈣沉淀和水的化學反應方程式：；
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】據統計，我國每年報廢的手機超過1億部，若不進行有效回收利用，會造成巨大的浪費和污染。某種手機電路板中含有以下金屬: Sn、Pb、 Fe、Cu、Au、Ag、Ni （鎳，銀白色）、Pd （鈀，銀白色）。如圖是某工廠回收其中部分金屬的流程圖。（ 假設流程圖中各反應均恰好完全反應。已知:
）
（1）步驟②中產生的氣體的用途___________（寫一種），濾渣2中含有的金屬是_________。
（2）步驟⑤反應的化學方程式_____________。該反應屬于________________。
（3）步驟③中檢查鐵粉是否足量的方法是_____________。
（4）金屬Fe、Ni、Pd在溶液中的活動性由強到弱的順序依次是___________。
（5）步驟②中需要用到的玻璃儀器有____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質。A、B為單質，C、D是氧化物，E為大理石的主要成分。其相互反應及轉化關系如圖（圖中“一”表示兩端的物質能發生反應，“→”表示物質間能否轉化，圖中反應條件及部分反應物和生成物已略去）。
請回答下列問題：
（1）物質A的化學式是_____________。
（2）寫出物質A和C反應的化學方程式：____________。
（3）寫出物質D轉化為E的化學方程式：_________。
（4）物質C和D化學性質不同的原因是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬在生產和生活中有著廣泛應用。
（1）下列金屬制品在應用中，利用金屬導熱性的是____________(填字母)。
A金屬硬幣
B銅制火鍋
C鋁制導線
（2）鋁比鐵活潑，但鋁在空氣中比鐵耐腐蝕，其原因是_______________。(用化學方程式表示)
（3）合金是重要的金屬材料。
①Mg，Al按其一定比例熔合后冷卻可得到儲氫合金材料。該過程屬于_______變化 (選填“物理”或“化學”)。
②圖中能表示錫鉛合金熔點的是_______________(選填“a”“b”或“c”)。
（4）用粗木棍在涂有蠟的鐵板上寫“明”“和”兩個字，露出下面的鐵板。向“明”字上滴加CuSO4溶液，向“和”字上滴加鹽酸。
①“明”字上的現象是_______________。
②“和”字上產生氣泡，用化學方程式解釋:_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】暖貼發熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理，某小組同學設計并進行實驗，探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。
Ⅰ.探究鐵生銹的條件
某興趣小組對實驗進行了創新設計，如右圖所示。
取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，實驗保證足夠的時間。
（1）實驗①②無明顯現象，實驗③中鐵絲生銹，鐵生銹實際上是鐵與空氣中的________________發生反應的結果。
（2）當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內的水的液面約上升_________________，若該實驗用來測定空氣中氧氣含量則優點是_______________。
Ⅱ.探究影響鐵生銹速率的因素
[查閱資料]暖貼的發熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質。
[猜想假設]
①活性炭能加快鐵粉生銹的速率。②食鹽能加快鐵粉生銹的速率。
[進行實驗]下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后，在10分鐘內溫度上升的實驗記錄。
實驗編號 | 活性炭/g | 食鹽/g | 溫度上升值/°C |
1 | 0 | 0 | 0.1 |
2 | 0.2 | 0 | 22.0 |
3 | 0 | x | 3.1 |
4 | 0.2 | 0.1 | 56.3 |
[解釋與結論]
（1）表中x的值為________________。
（2）對比實驗1和3，得出的結論是________________。
（3）欲得出結論“活性炭與食鹽同時存在會大幅度加快鐵生銹速率”，需要對比_________(填實驗編號)。
[反思與評價]
（4）暖貼在使用前要注意_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗結論錯誤的是
選項 | A | B | C | D |
實驗 |
|
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|
|
現象 | 酒精燈熄滅 | 收集一瓶氫氣 | 紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅 | 燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅 |
結論 | 隔絕氧氣 | 氫氣難溶于水，不和水反應 | 使石蕊變紅的是二氧化碳 | 二氧化碳密度比空氣大 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源是人類生存和發展的基礎。
（1）探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示，能夠得出燃燒條件之一為“與氧氣接觸”的實驗現象是什么________？
（2）為節約能源，使燃料充分燃燒，應采取哪些措施________？（寫出一條即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生產、生活中處處有化學。
(1)由于稀有氣體_____,因此常用作保護氣。
(2)將面粉、食鹽、食用油分別加入水中，能形成溶液的是____。再分別加入洗潔精振蕩，能出現乳化現象的是____。
(3)日常生活中，凈水器經常利用_____的吸附性凈水。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是____。
(4)打開汽水瓶蓋，汽水會自動噴出，說明氣體在水中的溶解度與____有關。
(5)在汽油中加入適量乙醇(C2H5OH)作汽車燃料，可節省石油資源，乙醇在空氣中充分熱燒的化學方程式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】欲測定銅鎂合金的組成（其他元素忽略不計），進行如下實驗:取銅鎂合金20g放入燒杯，將200g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應后，測得剩余固體的質量記錄如下:
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸質量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體質量/g | 17.6 | 15.2 | m | 14 |
（1） m的值是_____，合金中銅、鎂的質量最簡比是_____。
（2）計算所加稀硫酸的溶質的質量分數_____；（ 寫出計算過程）
（3）在如圖畫出加入稀硫酸與產生氣體關系的曲線圖_____。
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