【題目】下列事例中通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是
A. 燈泡發(fā)光B. 風(fēng)力發(fā)電C. 干電池放電D. 太陽能供熱
云南師大附小一線名師提優(yōu)作業(yè)系列答案
沖刺100分單元優(yōu)化練考卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（ ）
A. 鐵片和銅片（看顏色）
B. 食鹽和硝酸銨（加水）
C. 羊毛線和尼龍線（灼燒聞氣味）
D. 碳酸鈉和碳酸氫鈉（加稀硫酸）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式，并指明相關(guān)反應(yīng)的基本類型（填“化合”或“分解”）。
（1）鐵絲在氧氣燃燒 ， 屬于反應(yīng)。
（2）給氯酸鉀與二氧化錳混合物加熱制氧氣 ， 屬于反應(yīng)。
（3）二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅。
（4）磷在氧氣中燃燒。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】金屬資源不是取之不盡、用之不竭的。節(jié)約和保護(hù)金屬資源已經(jīng)刻不容緩，請你寫出兩點保護(hù)金屬資源的措施？________若誤食了可溶性的鋇鹽、汞鹽等重金屬鹽，應(yīng)服用什么解毒________?
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】日常生活中蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識，化學(xué)就在我們身邊。下列說法正確的是（）
A. 實驗室常將固體藥品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，以提高反應(yīng)速率
B. 硒有防癌抗癌作用，可以大量攝入富含硒的食品
C. 長期用可樂、雪碧飲料代替白開水
D. 食用甲醛溶液浸泡過的海產(chǎn)品
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)俗稱與化學(xué)式對應(yīng)正確的是
A. 純堿NaClB. 干冰-H2OC. 苛性鈉-NaOHD. 生石灰-Ca(OH)2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）實驗儀器的名稱：① ②
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填字母序號，下同）實驗時應(yīng)在試管口放 ， 其作用是； 收集裝置可選用E，依據(jù)是 ， 如何證明氧氣已滿。小明用G來排空氣收集氧氣，則氣體從端進(jìn)入（c或d），保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是。
（3）小紅同學(xué)在實驗室制取氧氣，采用了B裝置，她選用的實驗藥品是二氧化錳和 ， 反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 也可以用裝置C來制取氧氣，C裝置比B裝置的優(yōu)點是。
（4）氨氣（NH3）的密度比空氣的小，極易溶于水，實驗室制取氨氣的反應(yīng)原理是：
氫氧化鈣（固） + 氯化銨（固） 
氯化鈣（固）+氨氣+水。
那么制取并收集氨氣應(yīng)選用上面的（填字母序號）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）
A. 紙燃燒化為灰燼，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小
B. 鎂條燃燒，生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大
C. 濃硫酸敞口放置一段時間后質(zhì)量增大
D. 蠟燭燃燒后質(zhì)量減小
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