【題目】如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學(xué)式C6H6）是一種重要的化工原料，有關(guān)苯的說(shuō)法正確的是（ ）
A. 苯屬于有機(jī)高分子化合物
B. 苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成
C. 苯中碳?xì)鋬煞N元素的質(zhì)量比為1：1
D. 苯完全燃燒產(chǎn)物有CO2和H2O
【答案】D
【解析】
A．有機(jī)高分子化合物的相對(duì)分子質(zhì)量大到幾萬(wàn)、甚至幾十萬(wàn)，而苯的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×6+1×6＝78，不屬于有機(jī)高分子化合物，說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意；
B．苯是由苯分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意；
C．由苯的化學(xué)式C6H6可知，其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：（12×6）：（1×6）＝12：1，說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意；
D．苯是由碳元素與氫元素組成的，由質(zhì)量守恒定律可知，苯完全燃燒生成二氧化碳和水，說(shuō)法正確，故符合題意；
故選D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變，若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。
（1）固體A加熱生成B、C、D的化學(xué)方程式____________________________
（2）細(xì)鐵絲在D中燃燒的化學(xué)方程式 _______________________________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增加，現(xiàn)有以下方法：
A 加溶劑水 B 加溶質(zhì)硝酸鉀 C 升高溫度 D 降低溫度
（1）能減小硝酸鉀溶解度的方法是（填字母序號(hào)）_____。
（2）能便不飽和硝酸鉀溶液變成飽和溶液的方法有（填字母序號(hào)）_____，除上面可選擇的方法外還可以采用_____。
（3）將12g硝酸鉀完全溶解在水中，得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%，則溶劑的質(zhì)量是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列不屬于化合反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（ ）
A. 汞+氧氣
氧化汞B. 有機(jī)物+氧氣
水+二氧化碳
C. 水+二氧化碳
碳酸D. 硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅＋硫酸鈉
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，按照體積分?jǐn)?shù)計(jì)算：其中N2占70%、O2占21%、其余為CO2．下列關(guān)于“人造空氣”的說(shuō)法中，正確的是
A．“人造空氣”中的氮?dú)夂勘瓤諝庵械牡獨(dú)夂扛?/span>
B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)很快熄滅
C．利用反應(yīng)Cu+O2
CuO，可以測(cè)定“人造空氣”中O2的體積分?jǐn)?shù)
D．“人造空氣”中若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①__________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用分解氯酸鉀制氧氣，若要從氯酸鉀完全分解后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i，選擇合適的操作并按正確順序排列__________（填序號(hào)）。
a烘干 b溶解 c過(guò)濾 d蒸發(fā) e洗滌
（3）通過(guò)裝置B、F來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到F中有氣泡置出，但石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因__________。
（4）某同學(xué)依次連接B、G、F裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，F裝置中溶液變渾濁，則B裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
（5）氫化鈣
常溫下能與水反應(yīng)生成
和一種堿，是野外工作人員便攜燃料的來(lái)源。現(xiàn)利用鋅粒和鹽酸制備與金屬鈣反應(yīng)制取
（如圖，裝置左側(cè)連氣體發(fā)生裝置）。則洗氣瓶中m、n應(yīng)選下列試劑的_______、_______（填序號(hào)）；
Ⅰ．
溶液 Ⅱ．
溶液 Ⅲ．濃硫酸。
為防止鈣被氧化，在點(diǎn)燃之前必須進(jìn)行的操作是_______。與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，為防止空氣中的
、
、水蒸氣與
或反應(yīng)，必須在導(dǎo)管末端連接的干燥管裝置中添加的藥品是__________（填序號(hào)）。
A 和
的混合物 B濃硫酸 C鐵粉
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】結(jié)合下列圖示回答問(wèn)題
（1）在A、B、C、D四個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖中，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ；屬于同種元素的是 ；屬于離子的是 ．
（2）對(duì)圖E中提供的信息理解不正確的是 ．
A．屬于非金屬元素 B．質(zhì)子數(shù)為20 C．元素符號(hào)為Ca D．相對(duì)原子質(zhì)量為40.08．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)裝置E中所用儀器有____、集氣瓶和導(dǎo)管。
(2)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取一瓶純凈的氧氣，他應(yīng)該選擇上述裝置中的___(填字母)進(jìn)行組裝，在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的一個(gè)重要的操作步驟是____。
(3)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選____，用排水法收集氧氣，當(dāng)看到____說(shuō)明氧氣收集滿。
(4)二氧化錳是化學(xué)上常見(jiàn)物質(zhì)，它在文字或符號(hào)表達(dá)式中書(shū)寫(xiě)位置不同，表示意義或作用不同，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)有二氧化錳出現(xiàn)的文字或符號(hào)表達(dá)式，并寫(xiě)出其意義或作用。___；___
(5)某同學(xué)欲用F裝置排水法收集O2，請(qǐng)簡(jiǎn)述其操作。_____
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】原子序數(shù)為3—18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題：
（1）表中，X=______________；該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______________（填“得到”或“失去”）電子；
（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子有______________；（填元素符號(hào)）
（3）由于氧原子和硫原子的_____________相同；所以氧元素和硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似；
（4）同周期元素，從左往右____________________________依次遞增；（寫(xiě)一條）
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