【題目】某學(xué)生為了驗(yàn)證鋅、銀、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了五個(gè)實(shí)驗(yàn)：①將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中； ②將Ag放入Cu(NO3)2溶液中；③將Cu放入AgNO3溶液中；④將Cu放入ZnSO4溶液中；⑤將Zn放入AgNO3溶液中。下列實(shí)驗(yàn)組合不能驗(yàn)證鋅、銀、銅三種金屬活動(dòng)性順序的是
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①⑤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）金屬鐵是由 （填“原子”、“分子”或 “離子”，下同）構(gòu)成，氯化鈉是由 構(gòu)成，氧氣是由 構(gòu)成。
（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)A= 時(shí)，該粒子是原子。
②當(dāng)A=8時(shí)，該粒子是 （填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”）其符號(hào)為 。
（3）如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。
①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè) 微粒（選填序號(hào)）。
A．
B．
C．
②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。
（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中觀察到燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中，其原因是 。
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。與圖1相比較，他用硫粉代替了紅磷，并增加了滴管，滴管內(nèi)吸有足量的氫氧化鈉濃溶液，可以完全吸收反應(yīng)生成的二氧化硫氣體，則實(shí)驗(yàn)過程中乙同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是 。
（3）丙同學(xué)設(shè)計(jì)圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡聚太陽光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上。該設(shè)計(jì)方案的優(yōu)點(diǎn)是 ，此實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是初中化學(xué)常見的裝置，有著較多用途。
（1）將此裝置倒置后，氣體從b端進(jìn)入收集氣體，則該氣體必須具有的性質(zhì)是 ；
（2）若瓶中裝有少量澄清石灰水，先在一端吸氣，后在另一端呼氣， （填“能”或“不能”）比較出呼出氣體和吸入空氣中的二氧化碳含量高低；
（3）若在該裝置中加入少量水，用于病人輸氧，則連接病人的一端是 （選填“a”或“b”），該裝置在病人輸氧時(shí)可發(fā)揮的作用有 （填序號(hào)）。
①驗(yàn)證輸出氣體是否為氧氣 ②便于觀察是否有氧氣 ③便于觀察輸氧的快慢
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣。如：
A．電解水 B．分離液態(tài)空氣
C．加熱高錳酸鉀 D．分解過氧化氫
E． 。
相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ① ② ；
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答有關(guān)問題：
（1）氟原子的核電荷數(shù)是 。在化學(xué)反應(yīng)中，鋁原子比較容易 （填“得到”或“失去”）電子，成為 （填離子符號(hào)）。
（2）在第二周期中，元素原子結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定的是 （填元素名稱）。
（3）在第三周期中，各元素原子結(jié)構(gòu)的共同之處是 。
（4）鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
，下列元素中，與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 （填字母）。
A．He B．Mg C．Si D．S
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。
（1）下圖是自來水廠凈水過程示意圖：
① （填“明礬”、“肥皂水”或“活性炭”）是常用的絮凝劑。
②在實(shí)驗(yàn)室中過濾液體時(shí)，玻璃棒所起的作用是 ；除了玻璃棒，還需要的玻璃儀器是 。
③實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水是凈化程度較高的水，可以通過蒸餾自來水制取，簡(jiǎn)易裝置如圖。在燒瓶中加入約1/3體積的自來水，再加入幾粒沸石以防加熱時(shí)出現(xiàn) ；燒杯內(nèi)的自來水的作用是 。
（2）圖1、圖2實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證水的組成：
①圖1實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是 。
②圖2實(shí)驗(yàn)中，通電一段時(shí)間后，正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是 ；當(dāng)正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生10mL氣體時(shí)，負(fù)極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生 mL氣體。
③通過圖1、圖2實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了水是由 組成的。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B……H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中D能使帶火星的木條復(fù)燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。試回答下列問題：
（1）寫出物質(zhì)的名稱：C 、E 、F 。
（2） B在②中的作用是 。
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是
A．高新科學(xué)技術(shù)需要各種有特殊性能的材料，這要靠化學(xué)家來研究開發(fā)
B．化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要的作用
C．人類利用化學(xué)合成了許多物質(zhì)
D．“綠色化學(xué)”是指與綠色植物有關(guān)的化學(xué)
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