【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的
A.參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2: 3
B.保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒是氮原子
C.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分解、原子重新組合為新分子的過(guò)程
D.反應(yīng)生成物有兩種氧化物和一種單質(zhì)
【答案】C
【解析】
由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下反應(yīng)生成氮?dú)夂投趸迹瘜W(xué)方程式為2CO+2NO
2CO2+N2。
A、由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)中參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2：2=1：1，故錯(cuò)誤；
B、氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成的，保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒是氮分子，故錯(cuò)誤；
C、由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：分子分裂為原子，原子再重新組合成新的分子，故正確；
D、氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，所以該反應(yīng)生成物有一種氧化物和一種單質(zhì)，故錯(cuò)誤。
故選C。
53隨堂測(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】農(nóng)業(yè)上可用濃度為10%～20%的NaCl溶液選種，現(xiàn)配制150g 12%的氯化鈉溶液。
Ⅰ.稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量，讀數(shù)如下圖所示，其中正確的是_____。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室配制上述溶液，溶解時(shí)用到的玻璃儀器有_____、燒杯。
Ⅲ.若實(shí)驗(yàn)所配氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低，其原因可能是_____。
A 稱(chēng)好的固體轉(zhuǎn)移至燒杯時(shí)有部分固體灑落桌面
B 溶解時(shí)用玻璃棒充分?jǐn)嚢?/span>
C 轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)濺在試劑瓶外
D 配制好的溶液倒入剛用蒸餾水清洗過(guò)的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你回答：
（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為____，鈣元素的原子序數(shù)為_____。
（2）x＝________。
（3）B原子的最外電子數(shù)是________，容易________(填“得到”“失去”)電子。
（4）A粒子與_______的化學(xué)性質(zhì)相似,_____和_____屬于同種元素(填序號(hào))。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí)，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體。小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣領(lǐng)反應(yīng)后的產(chǎn)物。
（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_____。
（2）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂液肥皂泡飄到空中。說(shuō)明生成的氣體是_____。
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
（查閱資料）
常見(jiàn)鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
化學(xué)性質(zhì) | 能溶于酸液但不產(chǎn)生氣體，不用溶于硫酸銅溶液 | ||
（初步驗(yàn)證）試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。
（猜想與假設(shè)）猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4：猜想二：剩余固體是_____。
（實(shí)驗(yàn)探究）
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
_____ | _____ |
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（反思與交流）該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將煤進(jìn)行氣化和液化處理后，可得到化工原料甲醇（CH3OH）和硫酸，流程如下
（1）第①步操作發(fā)生的是__________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
（2）步驟③中，SO2進(jìn)一步氧化得到氧化物X,X中硫元素與硫酸中硫元素的化合價(jià)相同，則X的化學(xué)式為__________。
（3）經(jīng)過(guò)進(jìn)一步凈化，含較多雜質(zhì)的水煤氣轉(zhuǎn)化為合成氣（CO和H2的混合氣體），并在合成器中生成甲醇，寫(xiě)出步驟④的化學(xué)方程式____________，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_______________。
（4）循環(huán)氣的主要成分是___________和少量未完全分離出去的甲醇。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了檢測(cè)某石塊樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與石塊樣品充分反應(yīng)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定(樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng))，測(cè)得數(shù)據(jù)如表:
甲同學(xué) | 乙同學(xué) | 丙同學(xué) | 丁同學(xué) | |
所取石塊樣品質(zhì)量(g) | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
加入鹽酸的質(zhì)量(g) | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(g) | 19.0 | 28.0 | 37.8 | 47.8 |
(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
(2)10g石塊樣品完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_________。
(3)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
(4)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系。_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種。
（提出猜想）生成的氣體可能是：①SO2 ②O2 ③H2。
（查閱資料）①SO2與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似，也能使澄清石灰水變渾濁。
②濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性，可做氣體的干燥劑。
③H2與CO均可以還原金屬氧化物。
（方案設(shè)計(jì)）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證猜想的氣體。
甲同學(xué)認(rèn)為：若觀察到澄清石灰水變成白色渾濁，則氣體為_________。若觀察到紅色的銅絲網(wǎng)變成黑色，則氣體為____________。
（實(shí)驗(yàn)探究）
①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先將收集到的氣體從a處通入一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃C處酒精燈。這樣操作的目的是________。
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，試管壁上有水滴生成；
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是______。
（實(shí)驗(yàn)反思）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案操作復(fù)雜，他只需一盒火柴即可確定該氣體成分。乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是：_______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系為______________。
（2）P點(diǎn)的含義____________。
（3）t2℃時(shí)，把20g固體甲放入50g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是__________g。
（4）欲將t2℃時(shí)丙物質(zhì)的不飽和溶被變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海刹扇〉囊环N方法是___________。
（5）乙物質(zhì)中含有少量甲物質(zhì)，若要提純乙，一般采用__________的方法。
（6）將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為______________（選填序號(hào)）。
A 甲=乙>丙 B 甲>乙>丙 C 乙>丙>甲
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下表是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）請(qǐng)從上表中查出關(guān)于氬元素的一條信息__________________。
（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的________________關(guān)系最密切。
（3）表中16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____________________ ( 填“得到”或“失去”)電子，形成離子的結(jié)構(gòu)示意圖為_____________________。
（4）在同一周期中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有_________________(任寫(xiě)一點(diǎn))。
（5）請(qǐng)寫(xiě)出與氖原子核外電子排布相同的陽(yáng)離子的離子符號(hào)_____________________(任寫(xiě)一種)。
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