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1．分類是學習和研究化學的常用方法，下列物質分類正確的是（　�。�

	A．	單質：白磷、生鐵		B．	堿類：燒堿、純堿
	C．	混合物：空氣、冰水共存物		D．	氧化物：水、二氧化錳

分析根據物質的組成進行分類，據此分析判斷物質分類正確的選擇項．

解答解：A、生鐵中含有碳，屬于混合物，故A分類錯誤；
B、純堿是碳酸鈉，是鹽不是堿，故B分類錯誤；
C、冰水共存物只含有水，屬于純凈物，故C分類錯誤；
D、水、二氧化錳都是含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物，是氧化物，故D分類正確．
故選D．

點評本題的難度不大，了解物質的組成和分類的方法是解答本題的關鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．歸納與反思是學習化學的重要環節．下列各項歸納完全正確的是（　�。�

A．性質與用途	B．安全常識
氧氣有助燃性--做燃料熟石灰呈堿性--改良酸性土壤一氧化碳有還原性--用于冶煉金屬	皮膚沾上濃硫酸--用氫氧化鈉溶液中和炒菜時油鍋起火--棄鍋逃走假酒中毒--甲醇引起
C．日常生活經驗	D．物質與微粒構成
區別軟水和硬水--肥皂水衣服上的圓珠筆油--用汽油或酒精搓洗鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）--觀察顏色	金屬銅--由銅原子構成氧氣--由氧氣分子構成氯化鈉由Na⁺和Cl^-構成

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．某小組同學用一氧化碳還原氧化鐵的實驗測定某赤鐵礦中氧化鐵的質量分數，實驗室中的一氧化碳中混有少量二氧化碳，同學們對裝置做了一定改進后取10.0g鐵礦石樣品按如圖裝置進行實驗：

（1）實驗過程中，主要的操作順序正確的是②（填序號）．
①先加熱后通一氧化碳 ②先通一氧化碳后加熱 ③加熱和通一氧化碳同時進行
（2）測得實驗前、后盛有堿石灰的干燥管的質量分別為112.3g和118.9g，甲同學認為干燥試管增加的質量是生成二氧化碳的質量，請根據化學方程式計算出鐵礦石中氧化鐵的質量分數．（寫出根據化學方程式計算的步驟及過程）
（3）乙同學認為甲同學的思路不正確，他對實驗裝置做了改進，你認為他的改進是在氫氧化鈉溶液后加一個濃硫酸干燥裝置．（不考慮空氣對實驗的影響，假設各步都恰好完全反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．

化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識．
（1）汽車方便了人們的出行，目前，多數汽車使用的燃料是汽油或柴油，為減少汽車尾氣對空氣的污染，各種代用燃料得到了越來越廣泛的應用．
①公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
②氫能源有本身無毒、原料來源廣、可再生、燃燒產物是水，不污染空氣（或熱值高）等優點（填一點）
（2）我國高鐵技術目前處于世界領先水平，鐵路建設中使用的材料有：①石子，②鋼筋混凝土，③鋼鐵，④鋁合金等，其中屬于金屬材料的是③④（填序號），科研人員研制出的鋼軌防銹涂料主要是為了防銹，其原理是隔絕氧氣和水．
（3）汽車自燃可用車載滅火器撲滅，或者控制火情，市面上99%的車載滅火器是干粉滅火器，干粉滅火器滅火的原理是2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某同學發現，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋，對于該溶液是否變質，同學們提出了如下假設：
【猜想】猜想一：沒有變質；　　　猜想二：部分變質；　　猜想三：全部變質．
【查閱資料】Na₂CO₃溶液呈堿性．
【進行實驗】對猜想二進行驗證．

實驗步驟	實驗現象	結論
（1）取少許該溶液于試管中，滴入適量的BaCl₂溶液．	有白色沉淀	猜想二正確
（2）靜置上述溶液，取上層清液少許于另一支試管中，滴入幾滴酚酞試液	溶液變紅	猜想二正確

寫出上述實驗步驟（1）的化學方程式Na₂CO₃+BaCl₂═2NaCl+BaCO₃↓．
【反思】氫氧化鈉溶液必須密封保存．
氫氧化鈉溶液變質的原因（用化學方程表示）CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列關于碳及碳的化合物的說法錯誤的是（　　）

	A．	石墨、金剛石、C₆₀的物理性質不同，但都屬于碳的不同單質
	B．	乙烯（X）的燃燒反應為X+3O₂═2H₂O+2CO₂，則乙烯的分子式為C₂H₄
	C．	一氧化碳是發生煤氣中毒的元兇
	D．	實驗室常用大理石與稀硫酸反應制取二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．請你結合下列裝置圖回答問題：

（1）儀器①的名稱是分液漏斗，儀器②的名稱是酒精燈；
（2）若A裝置內藥品為Zn和稀硫酸，反應的方程式為Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑，現將B裝置正放在桌面，用于收集A生成的氣體，則a接c（選填“b”或“c”）．實驗室制取氧氣可選擇的發生裝置是A（或C）（填A、B、C），實驗室用受熱分解固體混合物制氧氣的化學方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（3）如果要制取和收集干燥的CO₂，需要在A裝置之后連接兩個B裝置，在前一個B裝置內加入的試劑是濃硫酸，其作用是干燥二氧化碳（合理均可），生成的二氧化碳可用澄清石灰水檢驗，反應的化學方程式為CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列一組材料前者屬于無機材料，后者屬于復合材料的是（　　）

	A．	有機玻璃、玻璃鋼		B．	青銅、不銹鋼
	C．	玻璃鋼、鋼筋混凝土		D．	氧化鋁陶瓷、機動車輪胎

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．

根據如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：
（1）要使C的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的一種方法是降溫．
（2）將三種物質飽和溶液的溫度分別從50℃降到20℃時，溶液中溶質的質量分數最大的是B．
（3）當溫度為50℃時，A、B兩種物質的溶解度相等．
（4）A中含有少量的B，若提純A，可采用降溫結晶法（填“降溫結晶”、“蒸發結晶”或“過濾”）．

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