【題目】下列有關(guān)分子和原子的說(shuō)法中，正確的是
A. 原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B. 保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是氫原子和氧原子
C. 分子的質(zhì)量總是比原子的質(zhì)量大
D. 分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)
教材全解字詞句篇系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上放置一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體（如圖所示），請(qǐng)你猜想一下是什么氣體？
（1）寫出兩種可能性。
（2）并對(duì)其中一種猜想用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證，寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于呼出氣體和吸入空氣的敘述中，正確的是
A．只是氧氣含量減少
B．呼出氣體中最多的是二氧化碳
C．呼出氣體中氧氣和水蒸氣含量減少，二氧化碳含量增多
D．呼出氣體中二氧化碳和水蒸氣含量增多，氧氣含量減少
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）如圖為教材中的硫燃燒實(shí)驗(yàn)，為什么要在瓶底放少量水？細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部也放少量水，其作用是否相同？請(qǐng)說(shuō)明原因．
（2）硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，那么影響可燃物燃燒劇烈程度的因素有哪些呢？
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為減少二氧化硫的逸散，須立即熄滅硫，可采取什么方法？依據(jù)的滅火原理是什么？（寫出一點(diǎn)即可）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句只涉及物理變化的是
A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C．只要功夫深，鐵杵磨成針
D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】相同質(zhì)量的KClO3、H2O2和H2O，完全分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
A. KClO3最多 B. H2O2最多
C. H2O最多 D. 一樣多
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】空氣中含量多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是
A、氧氣 B、氮?dú)?/span> C、二氧化碳 D、水蒸氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：② ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，收集裝置可以選用（答一條） ，能用此收集方法的原因是 ；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ，二氧化錳是該反應(yīng)的 。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填字母）；其反應(yīng)的文字表達(dá)式 ，二氧化錳是該反應(yīng)的 。
（4）如用G裝置收集氧氣，只有當(dāng) 開始收集，氣體才純。
（5）為了測(cè)量生成氧氣的體積可用如圖裝置，氧氣從__________端進(jìn)入（填序號(hào)c或d）
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