【題目】將氯化鈉和硫酸鈉組成的固體混合物22.5克完全溶解于196.8克水中，向該溶液中加入一定質量的氯化鋇溶液恰好完全反應，濾出23.3克沉淀．若將濾液蒸發100.0克水后，所得不飽和溶液溶質質量分數為10.0%。計算：
(1)蒸發水后所得溶液的質量；___________
(2)所用氯化鋇溶液中溶質的質量分數。 __________
暑假銜接培優教材浙江工商大學出版社系列答案
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中A是某建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，如圖是它們之間的相互轉化關系．回答
（1）寫物質的化學式：A________；C________；E________．
（2）得到F溶液的操作I的名稱為________．
（3）若K是藍色沉淀，反應②的化學方程式為________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經研究發現，NH3燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，有一定的應用前景，其反應的微觀示意圖如圖所示。
（1）圖中B反應物的微觀示意圖是_____。
（2）該反應的化學方程式為_____，基本反應類型為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。
（1）用化學符號表示：
①海水中含量最多的物質_____；
②氧化鋁中鋁元素顯+3價_____；
③2個氯分子_____；
④海水“制堿”的“堿”_____。
（2）家庭廚房實際上是一個化學世界。請回答下列問題：
①廚房中小餐桌有的是用玻璃鋼制作的。玻璃鋼屬于_____（填“金屬材料”、“合成材料”或“復合材料”）。
②廚房中常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等，其中富含維生素的食材是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海水是一種重要資源，利用海水可制取鎂等物質，某化學興趣小組的同學設計了如下實驗流程進行實驗：
分析該流程圖，下列說法錯誤的是（ ）
A.操作Ⅰ，操作Ⅲ都需用到的玻璃儀器是玻璃棒
B.固體B是Mg(OH)2，試劑X是鹽酸
C.加入NaOH溶液應過量，其目的是使MgCl2完全反應
D.處理等量海水，若將NaOH溶液換成石灰乳，既能節約成本又能提高鎂的產量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖中A~I是初中化學常見的物質。在通常情況下。C和I為氣態，C通入到無色酚酞溶液中，無色酚酞變紅，G可用作補鈣劑，胃液中含有適量的H。可幫助消化。圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應：“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。
（1）寫出化學式：H_____。
（2）C通入到無色酚酞溶液中，使無色酚酞變紅的物質是_____（寫化學式）。
（3）寫出化學方程式：B與I的反應_____。D與E的反應_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請分析圖中的信息并回答下列問題。
（1）原子序數為3的元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。
（2）氮元素和磷元素的化學性質相似，是因為____相同。
（3）氦元素原子的最外層電子數為 2，但在周期表中，其位置不在鈹元素上方，原因是___。
（4）X3+和氖原子的核外電子排布相同，則X3+是_____（填離子符號）。
（5）按要求寫出含有氯元素的物質的化學式：單質____、酸____、制取氧氣的鹽__。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某同學想了解其變質情況，稱取5g樣品于燒杯中，加入30g水使之完全溶解，再向燒杯中緩緩加入14.37g的氫氧化鋇溶液，恰好完全反應后，生成沉淀1.97g，求：
（1）樣品中碳酸鈉的質量分數；
（2）反應后所得溶液中氫氧化鈉的質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖，表示某些物質間的轉化關系（反應條件均略去）．其中A為天然氣的主要成分，C為相對分子質量最小的氧化物，F為紅棕色粉末，G為最常見的金屬。B、D、E均為無色氣體。請回答：
（1）X是_____或_____（填化學式）。
（2）B物質固態時的名稱是_____，該固態物質在實際生活中的一種用途是_____。
（3）寫出下列反應的化學方程式：
①A+E→B+C_____。
②C→D+E_____。
③G與E的反應_____。
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