【題目】下列按酸、堿、鹽的順序排列的一組是（ ）
A．H2SO4 NaHCO3 NaCl B．Ca（OH）2 HCl Na2SO4
C．NaOH HNO3 NaCl D．H2CO3 NaOH NaHCO3
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①_________；②__________。
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，應(yīng)選擇上述裝置中的___________（填字母）和E進(jìn)行組裝。當(dāng)________時(shí)，證明氧氣已經(jīng)收集滿。請(qǐng)你寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式：_______。如果用F裝置代替E來(lái)收集氧氣，應(yīng)該先在該裝置中裝滿水，然后將氧氣從___________（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入。
（3）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，發(fā)生裝置中還缺少一種實(shí)驗(yàn)用品是___________，其作用是______。請(qǐng)你寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式：____________________。
（4）實(shí)驗(yàn)室選用裝置B和裝置_________（從A－E中選擇，填字母）可以制取二氧化碳，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的文字表達(dá)式_____________。如果用F裝置來(lái)收集氣體二氧化碳，氣體應(yīng)該從____（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入，該裝置收集CO2時(shí)，驗(yàn)滿的方法為__________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（7分）養(yǎng)魚師傅有時(shí)會(huì)向魚塘中撒一種微黃色的固體（主要成分為過(guò)氧化鈣）。
【查閱資料】過(guò)氧化鈣能與水能緩慢反應(yīng)生成氫氧化鈣和一種氣體。
【提出問(wèn)題】該固體的作用是什么？該反應(yīng)吸熱還是放熱？
【實(shí)驗(yàn)探究】某同學(xué)用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開儀器a的活塞，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生。
【分析討論】
（1）按要求裝配好儀器，實(shí)驗(yàn)前首先要 。
（2）過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是 ；寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式 。
（3）該反應(yīng) 反應(yīng)。（選填“吸熱”或“放熱”）
（4）養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過(guò)氧化鈣的目的是 。
【拓展思考】
（5）養(yǎng)魚師傅說(shuō)一般在溫度比較高的夏天使用過(guò)氧化鈣較多，說(shuō)明氧氣的溶解能力隨著溫度的升高而 （填“增大”或“減小”）
（6）過(guò)氧化鈣應(yīng) 保存。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：
(1)請(qǐng)按下列要求把儀器名稱填入空白處：
b___________ d___________ f____________ g___________ h____________
(2)用儀器編號(hào)填空：
上述儀器中，向試管中加少量液體藥品時(shí)，應(yīng)使用的儀器是__________；______________組合可用于給少量液體藥品加熱的儀器；用________盛藥品加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有A、B、C三種溶液，A能使紫色石蕊試液變紅，B能使無(wú)色酚酞試液變紅，C遇紫色石蕊試液和無(wú)色酚酞試液均無(wú)變化，則三種溶液的pH由大到小的順序是（ ）
A．A＞C＞B B．C＞B＞A C．B＞A＞C D．B＞C＞A
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】砒霜的主要成分是三氧化二砷（As2O3），其中砷的化合價(jià)為（ ）
A. +2 B. -3 C. +3 D. +6
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如下圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的( )
A. 氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣
B. 試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂
C. 加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱
D. 停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法中正確的是( )
A. 水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
B. 水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大
C. 水和冰塊混合得到混合物
D. 硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】通過(guò)一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器的名稱：①_________________，②______________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_______(填字母序號(hào)，下同)，收集裝置可選用F或_________，取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器________，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)表達(dá)式是______________________________________。
(3)檢查裝置E的氣密性方法有多種，下列方法和現(xiàn)象能說(shuō)明該裝置不漏氣的是_______(填序號(hào))。
A．用彈簧夾封閉右側(cè)導(dǎo)管，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，長(zhǎng)頸漏斗頸部形成穩(wěn)定的水柱；
B．先向長(zhǎng)頸漏斗中注水使下端形成液封，在右側(cè)導(dǎo)管口連接注射器，用力拉注射器活塞，長(zhǎng)頸漏斗下端冒氣泡；
C．先向長(zhǎng)頸漏斗中注水使下端形成液封，在右側(cè)導(dǎo)管口連接注射器，用力推注射器活塞，長(zhǎng)頸漏斗中液面上升；
D．將導(dǎo)管浸入水中，雙手捂住錐形瓶外壁，觀察到導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡；
(4)小王選擇E、F組合制備氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)表達(dá)式________________，為了不影響氧氣純度，最佳收集時(shí)刻是___________________。
(5)下圖裝置具有多種用途。
①收集氣體：如收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，只要將氣體從____(填a或b)通入
②該裝置也可以代替上圖中的F裝置。請(qǐng)簡(jiǎn)述操作方法：______________________。
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