【題目】某學生用量筒量取液體，量筒擺放平穩，且學生面對刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數為19mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數為10mL,則該同學實際倒出液體的體積為
A.等于9mLB.大于9mLC.小于9mLD.無法確定
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【題目】2015年8月12日，天津港某危險品倉庫發生火災，消防戰士在用水滅火時引發了二次劇烈燃燒，導孜爆炸。據悉該倉庫內有鉀等危險品，已知鉀與水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鉀。
（1）消防戰士在用水滅火時引發了二次劇烈燃燒，你認為可能的原因是什么？
（2）請寫出兩個不同類型且有氫氣生成的化學方程式。（鉀與水反應除外）
（3）請列舉兩種可燃性氣體，并加以鑒別。
（4）明明同學將鉀放入硫酸銅溶液中驗證鉀與銅的金屬活動性順序，請回答：
①你認為明明的方案可行嗎？請說明原因。
②請你另外設計一種實驗方案來驗證鉀與銅的金屬活動性順序。
（5）將1.56g鉀放入98.48g水（過量）中，充分反應后放出0.04g氫氣，求所得溶液的質量分數。
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【題目】某淡黃色固體A，在空氣中點燃后發出微弱的淡藍色火焰，放入無色氣體B中，發出藍紫色火焰，并都生成有刺激性氣味氣體C，試推斷A、B、C分別是什么物質（用化學名稱或化學式表示）：
A_____、 B_____、 C_____。
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【題目】實驗室提供以下所示的常見儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用。
(1)寫出下列儀器的名稱：A_____B_____D_____H_____
(2)實驗室采用加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集O2時，必須選用上述儀器中的_____________(填序號)，反應化學方程式為為___________________。
(3)水+過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在二氧化錳的催化作用下能迅速分解，生成水和氧氣。寫出該反應的化學方程式___________________。若實驗室采用該反應來制取O2，并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水，則氣體發生裝置必須選用上述儀器中的______(填序號)。
(4)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3，同時得到氯化鈣和水，該反應的化學方程式為__________________，實驗制取和收集NH3必須選用上述儀器中的_____________(填序號)。
(5)若直接使用下圖所示裝置收集O2，O2由____________口進入；若在裝置中充滿水，則O2應由____口進入(填編號)。
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【題目】去年世界地球日的主題為“珍愛美麗地球，守護自然資源”，下列行為有利于保護環境的是
A.亂扔廢舊電池B.大量使用農藥C.綠色低碳出行D.露天焚燒垃圾
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【題目】下列關于酸和堿的說法正確的是
A.氫氧化鈉可用于干燥二氧化碳氣體
B.人體胃液中含有硫酸，可以幫助消化
C.氫氧化鈣可用于粉刷墻壁、改良酸性土壤
D.氫氧化鈉和氫氧化鈣溶于水都會放出大量的熱
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