【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：
(1)P點的意義是_________；
(2)t2℃時，將30g甲物質加入50g水中，充分溶解，所得溶液的質量為________g；
(3)t2℃時，乙的飽和溶液降溫至t1℃，此時，乙溶液為________溶液。(填“飽和”“不飽和”)
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請閱讀下面的短文，根據內容回答問題。
多變的硫磺
硫單質俗稱硫磺，質脆、密度比水大、不溶于水、微溶于酒精、熔點沸點都不高。硫在加熱或點燃的條件下可以和氫氣、大多數金屬單質、氧氣、濃硝酸等反應，發生反應的化學方程式如下：
①
②
③
④
⑤
硫元素在不同的物質中呈現多種化合價。在化學反應中硫元素化合價升高體現硫的還原性，化合價降低體現氧化性。
自然界中單質硫存在于火山口附近，以化合物形式存在的硫元素多以硫化物、硫酸鹽等形式存在。硫磺具有廣泛的用途。在工業上主要用于制造硫酸、化肥、硫化橡膠、火藥、煙花等；在農業上用于制造殺蟲劑等；在醫藥上制造硫磺軟膏。
（1）硫磺的用途有_____（寫出一條）；
（2）反應⑤的化學方程式中X的化學式_____；
（3）短文中的5個化學方程式能體現硫的還原性的有_____（填序號）；
（4）含硫煤在燃燒過程中容易產生SO2氣體，溶于水會形成_____，導致環境污染。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖表示的是物質A～G相互間的關系（“ →” 表示物質間存在的轉化關系，“—”表示兩端的物質能發生化學反應）A、F都是單質；F是使用最多的金屬材料； B是導致溫室效應的主要氣體；在工業上，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等；E是一種藍色溶液。請回答：
（1）C的化學式______________，G可能是______________。
（2）寫出E的一種用途________________。
（3）寫出標號①、②的化學反應方程式：
①________________。
②______________，反應的基本類型屬于____________。
（4）分類觀是化學的核心觀念之一。以上7種物質中屬于氧化物的是______（填化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法中，不正確的是
A．不能用木炭代替紅磷
B．實驗時，紅磷一定要過量
C．氮氣不與紅磷反應且難溶于水，是設計該實驗的依據之一
D．打開彈簧夾，最終進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的1/5
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【題目】如圖，向一定量
溶液中加入銅和鋅的混合粉末，充分反應后過濾，得到溶液甲和固體乙。
（1）若溶液甲顯藍色，則溶液中的溶質一定有_____。（填化學式）寫出溶液顯藍色的原因_____（用化學方程式表示）。
（2）若向固體乙中滴加稀硫酸，有氣泡產生，則固體乙的成分為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如下圖所示，請根據圖示同答下列問題。
（1）丙物質的溶解度隨溫度的升高而 。(填“增大”或“減小”)。
（2）若要從乙物質的飽和溶液中得到乙固體，可用 的結晶方法。
（3）t1℃時，將甲物質的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液中溶質的質量分數 。(填“變大”、“變小”或“不變”)。
（4）t2℃時，將100g水加入到盛有30g甲物質的燒杯中，充分溶解后得到不飽和溶液，若想使溶液恰好飽和，可采用的方法是： 。
（5）t3℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度的由大到小的順序是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活密切相關，生活中蘊含著豐富的化學知識。
(1)蛋糕是一種美味又營養的食品，其制作原料主要有：雞蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄欖油等，其中富含糖類的有白砂糖和_________。
(2)廚房中的鐵鍋清洗后一般要擦干放置，可以減少_______對鐵銹蝕的影響。
(3)河水凈化的主要步驟如下圖所示：
步驟Ⅱ吸附加入的X試劑可以是__________；用___________可以判斷凈化的水是硬水還是軟水。
(4)家庭常用的幾種清潔劑及主要成分如下：
常用的清潔劑 | 除垢凈 | 去污粉 | 管道通 |
主要成分 | 鹽酸 | 碳酸鈉 | 氫氧化鈉、鋁粉 |
除垢凈既能除水垢也能去鐵銹，請寫出除垢凈去鐵銹的反應方程式___________________.
②去污粉與除垢凈不能混合使用，其原因是________________(用化學方程式表示)。③管道通使用時不能接觸皮膚，原因是___________。使用時Al與NaOH溶液反應放出大量的熱，可加快NaOH與淤積物的作用。在反應產物NaAlO2中，鋁元素的化合價為___價。
(5)下圖是燃氣熱水器示意圖。根據此圖回答：
①某熱水器以天熱氣為燃氣。寫出其完全燃燒的化學方程式___________.
②“空氣進氣孔”被部分堵塞時，燃燒將產生有毒氣體M。M的化學式為__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類發現二氧化碳經歷了多個世紀，下列是其歷程中的部分資料。
資料一：1630年，海爾蒙特發現在一些洞穴處，有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體，后來被證實是CO2。
資料二：1754年，布菜克將石灰石煅燒首次制得CO2，并完成了如下所示的物質轉化研究。
資料三：1766年，卡文迪許通過實驗測得。室溫下1體積水大約能溶解1體積CO2。
（1）根據海爾蒙特的發現，可推測二氧化碳的化學性質_____。
（2）寫出布萊克實驗中反應圖甲①的化學方程式_____。
（3）如圖乙，在室溫下將容積為200毫升的廣口瓶注滿蒸餾水，通過導管a緩慢通入300毫升CO2．如果卡文迪許的結論是正確的，則在量筒中收集到的水約為_____毫升。
（4）寫出布萊克實驗中反應②在生活中的一種用途_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A﹣H均為初中化學常見的物質，B為紅棕色固體，A、C是常溫下組成元素相同的兩種氣體，H是藍色沉淀。根據如圖所示的轉化關系（圖中部分反應物、生成物及反應條件均己略去）請回答：
（1）A的化學式為_____。
（2）C的一種用途是_____。
（3）寫出下列反應的化學方程式：①_____③_____，該反應在實際生產中的應用是_____。
（4）反應②的基本反應類型是_____。
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