【題目】對物質進行歸類整理是化學學習的一種重要方法，下列歸類關系相符的是
A．海水﹣純凈物 B．純堿﹣堿
C．碳酸氫鈉一酸 D．鐵一金屬單質
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究小組對影響過氧化氫分解反應速率的某些因素進行實驗探究。
（1）探究H2O2溶液的濃度對其分解反應速率的影響
【實驗1】用50mL不同濃度的H2O2溶液進行實驗，測定各次收集到100mL氧氣時所用的時間，記錄數據如下（其他實驗條件如溫度、催化劑種類和用量等均相同）：
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
H2O2溶液濃度 | 1% | 5% | 15% | 25% | 30% |
所用時間/s | 660 | 205 | 25 | 4 | 3 |
該反應的化學方程式為_________。
請分析：當其它條件一定時，H2O2溶液的濃度對H2O2分解制氧氣反應速率的影響是 。
（2）【實驗2】用30mL10%的H2O2溶液進行實驗，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結果如下（其他實驗條件如溫度等均相同同）：
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
MnO2用量/g | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 1.0 | |
所用時間/s | 8 | 5 | 3 | 2 | 2 |
此實驗的目的是探究 對過氧化氫分解制氧氣反應速率的影響。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是( )
A．t1℃時，甲飽和溶液的溶質質量分數大于乙飽和溶液
B．t2℃時，甲、乙飽和溶液的溶質質量分數都為30%
C．t2℃時，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，甲溶液飽和，乙溶液不飽和
D．t2℃時，質量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃，為達飽和狀態，需加入甲的質量大于乙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖是康康同學用蒸餾水、10%氫氧化鈉溶液、二氧化碳以及軟塑料瓶設計的對比實驗，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉發生反應，實驗現象是乙瓶變得更癟。請回答：
（1）該實驗設計不符合對比實驗的基本原則，為什么？
（2）設計實驗探究反應后乙瓶溶液中溶質的成分。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如右圖是初中化學常用的部分實驗儀器，據此回答問題：
（1）寫出標有序號的儀器名稱：① ② ；
（2）用氯酸鉀制取氧氣若用A裝置，應該去掉 。
（3）應選用氣體發生裝置和收集裝置為 （填字母編號）實驗中，有同學發現對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣，可能的原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氯化銨和硝酸鉀的溶解度曲線如右圖所示，回答下列問題：
（1）40℃時將40g硝酸鉀投入到50g水中，充分攪拌，得到的溶液的質量是 g。
（2）60℃時將60g硝酸鉀完全溶解100g水中，冷卻到a℃，析出晶體 g。
（3）將a℃硝酸鉀和氯化銨飽和溶液分別升高溫度至60℃，此時溶液中溶質的質量分數是硝酸鉀溶液 （填“大于”、“等于”、“小于”）氯化銨溶液。
（4）硝酸鉀中含有少量氯化銨，提純硝酸鉀的方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳酸鋇廣泛應用于顯像管（CRT）、陶瓷、光學玻璃等行業。有一種碳酸鹽礦石其主要成分為碳酸鋇和碳酸鈣，以此礦石為原料生產碳酸鋇的流程如下圖所示。
【已知】：碳酸鋇和碳酸鈣具有相似的化學性質，高溫下能分解成兩種氧化物；氧化鋇和氧化鈣都能與水反應生成對應的氫氧化物，這兩種氫氧化物均可以和二氧化碳反應。但氫氧化物溶解度有一定的差異，下表所示的是兩種氫氧化物在不同溫度下的溶解度。
溫度/℃ | 0 | 40 | 80 |
Ca(OH)2溶解度/g | 0.187 | 0.141 | 0.094 |
Ba(OH)2溶解度/g | 1.67 | 8.22 | 101.4 |
（1）寫出焙燒爐中含鋇元素物質發生反應的化學方程式： ；
（2）除了水之外，進入分離池中的物質是 和 ，請你推測分離池中操作②的方法是 （選填“A”或“B”）。
A．降溫，過濾； B．加熱，過濾
（3）寫出由溶液B制取產品的化學方程式： ；
（4）以下相關說法正確的是 。
A．對礦石進行預處理“研磨成粉狀”有利于充分反應
B．焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內的高溫狀態
C．焙燒爐內只涉及分解反應
D．廢渣需要經過洗滌才能棄渣，是為了保護環境，同時充分利用原料
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