【題目】下列化學用語的說法正確的是（ ）
A.2O表示兩個氧分子
B.S2-表示硫元素的化合價為-2價
C.Al3+表示一個鋁原子
D.3CO表示三個一氧化碳分子
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名師點睛字詞句段篇系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列行為中，不符合實驗室安全規則的是
A.酒精燈碰翻著火時，立即用濕抹布蓋滅
B.加熱試管中的液體時，液體體積不要超過試管容積的1/3
C.實驗結束后，剩余藥品要回收，不能直接倒入下水道
D.為提高實驗效率，沒有毒性的藥品可用手拿
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有關物質的應用敘述不正確的是
A.石墨能導電，可用作電極B.熟石灰具有堿性，可用來改良酸性土壤
C.焦炭具有氧化性，可用于冶金工業D.油能隔絕空氣和水，涂油可防止鋼鐵生銹
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中，有如下實驗設計方案:
（1）該方案的實驗目的是：探究對反應速率的影響。
編號 | 溫度 | 催化劑 | 氯酸鉀、二氧化錳的質量比 | 生成1升氧氣所需時間/s |
實驗Ⅰ | 400℃ | MnO2 | 1:1 | 153 |
實驗Ⅱ | 400℃ | MnO2 | 2:1 | 240 |
（2）小芳在實驗時，誤把氧化銅當作二氧化錳放入加熱，結果發現也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：
【猜想Ⅰ】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵(Fe2O3)也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
【設計實驗】
按下表進行實驗，并測定開始產生氣體時的溫度(即分解溫度，分解溫度越低，表示反應速度越快)。
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀和二氧化錳(質量比1︰1) | 350 |
③ | 氯酸鉀和氧化銅(質量比1︰1) | 370 |
④ | 氯酸鉀和氧化鐵(質量比1︰1) | 390 |
【數據和結論】
由實驗與實驗④對比，證明猜想合理；
實驗所用的三種物質中，催化效果最好的是。
（3）【反思】
小林在實驗時，聯想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。
【猜想Ⅱ】過氧化鈣與水反應可制取氧氣。
實驗裝置 | 實驗主要過程 |
| ①檢查裝置氣密性。 |
實驗結論：過氧化鈣與水反應(填“能”或“不能”)用于實驗室制取氧氣。
（4）【分析與反思】
①過氧化鈣與水反應雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現象，小林認為漁民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是。
②同學們對過氧化鈣與水反應的生成物猜想如下：①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣
你認為猜想(填序號)一定是錯誤的，理由是。
③小林希望對此實驗進行改進，使該反應加快，請你幫他提出合理化建議。
（5）【計算】該興趣小組的同學們購得用于增氧的過氧化鈣產品(雜質不含鈣元素)，標簽如圖所示。試計算：
①過氧化鈣的相對分子質量為；
②該產品中過氧化鈣的質量至少為。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列數據合理的是 。
A.用托盤天平稱取22.32 g的食鹽( NaCl )
B.用10 mL量筒量取9.72 mL蒸餾水(H2O)
C.普通溫度計顯示的室溫讀數為22.64℃
D.用5 mL量筒量取某溶液體積為4.2 mL
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表是甲乙丙三種物質(不含結晶水)在不同溫度時的溶解度，根據表格信息答題。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度 g/100g水 | 甲 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 |
乙 | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | |
丙 | 0.18 | 0.16 | 0.14 | 0.12 | |
(1)0℃時，甲乙丙溶解度最大的物質是_________________________。
(2)甲、乙溶解度相等時的溫度范圍是 ________________________。
(3)20℃時S乙=36.0 g/100g水的含義是______________________________。
(4)甲固體中混有少量乙，提純甲的操作是：加水溶解 →__________→_________→過濾、洗滌、烘干。
(5)將60℃的甲、乙、丙飽和溶液分別降溫到0℃，下列說法正確的是 _________。
a．均為0℃時的飽和溶液 b．析出晶體質量：甲＞乙＞丙 c．0℃溶液的溶質質量分數：乙＞甲＞丙
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