【題目】廣泛應用于火箭、導彈和飛機制造業的金屬鎂可以用海水中提取的鎂鹽制取，鎂鹽屬于海洋資源中的（ ）
A.礦產資源B.動力資源C.化學資源D.生物資源
課程達標測試卷闖關100分系列答案
新卷王期末沖刺100分系列答案
全能闖關100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界，回答下列問題：
I、認識物質的組成和構成
（1）從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都是由組成的。
（2）II、認識物質的制法
指出上圖中標有數字的儀器名稱：①。
（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，可選用的發生裝置是（填字母序號），該化學方程式為： 。
（4）某同學設計的實驗裝置（如上圖），既可用于制取氣體，又可用于探究物質的性質
當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是（填字母序號）
A．過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣
B．鋅與稀硫酸反應制取并收集氫氣
當打開K2、關閉K1時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制得并檢驗二氧化碳，寫出裝置I中反應的化學方程式： 。
（5）III、認識氣體的收集方法
某小組在學習“二氧化碳制取的研究”課題時，探究了二氧化碳氣體的收集方法。
【查閱資料】
通常狀況下，1 體積水約能溶解1 體積二氧化碳，所得溶液pH 約為5.6。
【提出問題】
排空氣法收集的氣體中O2為5.8%，二氧化碳能不能用排水法收集？
【實驗設計與操作】
在通常狀況下分別測定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分數，從而得到二氧化碳的體積分數。用氧氣測量儀測得收集的氣體中氧氣體積分數隨時間的變化關系如圖（起始時氧氣的體積分數都以21%計），則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數較大的是(填“排空氣”或“排水”)法，兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數的差值是。
你認為二氧化碳（填“能”或“不能”）用排水法收集，能減少二氧化碳在水中溶解度的措施是。（寫一條即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2013年6月11日，“神州十號”成功發射。運載“神州十號”飛船的火箭使用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，下列說法正確的是 （ ）
A.1個偏二甲肼分子中含有1個氮分子B.偏二甲肼的相對分子質量為58
C.偏二甲肼中碳、氫、氮元素質量比2:8:2D.偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校同學選用如圖一裝置制備二氧化碳氣體，請回答下列問題：
（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是；
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發生裝置是（填字母序號），收集裝置是（填字母序號）
（3）該校同學收集一瓶二氧化碳氣體，然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶中，如圖二所示，可觀察到的實驗現象為；
（4）若選用與制取二氧化碳相同的發生裝置制備氧氣，其反應的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于鹽酸的說法錯誤的是（ ）
A.濃鹽酸具有吸水性
B.濃鹽酸具有強烈的腐蝕性
C.工業濃鹽酸因含少量雜質而略帶黃色
D.濃鹽酸具有很強的揮發性
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于氧氣的敘述不正確的是
A.氧氣能支持燃燒B.氧氣在空氣中的體積分數為21%
C.木炭在氧氣中燃燒發出白光D.魚類能在水中生存，說明氧氣極易溶于水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對催化劑描述正確的是（ ）
A.任何化學反應都需要催化劑
B.催化劑在化學反應前后，質量減少
C.催化劑在化學反應前后，性質不變
D.催化劑能改變反應速率
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