【題目】燒杯中盛有一定質量 MgO 和 Fe2O3 的固體混合物，向其中加入 100g 質量分數為 9.8%稀硫酸，恰好完全反應，得到該溫度下的不飽和溶液 104.8g。則反應后所得溶液中溶質的質量為（ ）
A. 10.0gB. 11.2gC. 12.0gD. 12.8g
導學教程高中新課標系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線
（1）t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是_____
（2）將等質量的A、C兩種物質分別配成t2℃時的飽和溶液，所需溶劑的質量較多的是_____
（3）t1℃時，將40gA和40gB分別加入到盛有100g水的燒杯中，達到飽和狀態的是_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質甲、乙、丙的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是
A. t1℃時，甲、丙飽和溶液的溶質質量分數都是16.7%
B. 使甲從溶液中結晶，只能用冷卻熱飽和溶液的方法
C. t2℃時150 g甲的飽和溶液降溫到t1℃，能析出30g晶體
D. 將t2℃的三種物質飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液的溶質質量分數大小關系是乙＞甲＞丙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水在生活、生產和科學實驗中非常重要，請回答下列問題。
（1）下列有關水的說法正確的是____。
A．活性炭可以吸附水中的異味 B．生活中常用煮沸的方法軟化硬水
C．生活污水可以任意排放 D．經處理后的工業用水可以循環使用
（2）用如圖所示裝置進行可燃物燃燒條件的探究實驗，已知白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃（白磷、紅磷均不超過綠豆大小，錐形瓶中的白磷A與紅磷被銅條隔開）。
①寫出錐形瓶中發生反應的化學方程式____。
②能得到“可燃物燃燒需要氧氣”這一結論的現象為____。
③該實驗中熱水的作用____。
（3）根據銅銹蝕生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]，某同學猜想：銅銹蝕時要有氧氣、水和二氧化碳共同參與。為證明銅生銹“必須有水參與”，需要進行下圖所示實驗中的________。
（4）不同溫度下，二氧化碳在水中的溶解度隨壓強的變化如右圖所示。圖中t1對應的溫度為20℃，則t2對應的溫度____（填字母）。
A．大于20℃ B．小于20℃ C．無法確定
（5）按如圖所示裝置，將液體x注入裝有固體y的試管中，會導致U形管中右端液面升高。則可能的組合是____。
選項 | x | y |
A | 稀鹽酸 | 鎂 |
B | 水 | 氧化鈣 |
C | 水 | 硝酸銨 |
D | 水 | 氯化鈉 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明同學對家中久置的袋裝固體食品防腐劑的成分產生了興趣(品名和成分如圖所示)，于是和同學一起，設計實驗進行探究：
[提出問題]久置固體食品防腐劑的成分是什么？
[查閱資料]鐵與氯化鐵溶液在常溫下發生反應生成氯化亞鐵。
[作出猜想]久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3 。
[實驗探究]甲同學的探究方案如下表：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
(1)取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液 | 固體溶解時試管外壁發燙，試管底部有不溶物，溶液變紅。 | 固體中一定含有_______和氫氧化鈣。此過程的化學方程式_______。 |
(2)另取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸 | 固體逐漸消失，有大量無色氣體產生，得到淺綠色溶液。 | 固體中一定含有Fe ，一定不含 Fe2O3 |
(3)將步驟(2)中產生的氣體通入到澄清的石灰水中 | ________ | 固體中一定含有CaCO3 |
[交流與反思]
(1)“504雙吸劑”中的鐵粉可以吸收空氣中的_______、______。
(2)實驗操作(2)的實驗現象里“有大量無色氣體產生”， 根據甲同學的整體探究方案推測，無色氣體的成分是一定含有______，可能含有________。
(3)乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含Ca(OH)2的結論，理由是______。
(4)丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論，理由是_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化肥 KNO3 樣品在運輸存放過程中可能混進了 NH4NO3、NH4Cl、Na2CO3、CuCl2 四種物質中的一種或幾種，現按如圖所示進行檢驗，出現的現象如圖中所述(設過程中所有發生的反應都恰好完全進行)。試根據實驗過程和發生的現象回答下列問題:
請你根據實驗過程和發生的現象做出分析判斷，并填寫以下空白:
(1)氣體C的水溶液 pH_________7(填“大于、小于、等于”)
(2)過程①的現象說明樣品中一定不含_____(填化學式)
(3)寫出過程②中發生反應的一個化學方程式：_____。
(4)無色溶液 E 中一定存在_____種溶質。
(5)該樣品中還不能確定的物質是_____(填化學式)，說明理由______。
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【題目】某校的學習小組根據下面給出實驗裝置(另有托盤天平可用)，粗略測定銅鋅合金(黃銅)中鋅的質量分數(黃銅已加工成粉末)。
（分析思考）
同學們通過充分“交流-分析-討論”后一致認為，設計以下三種實驗方案均可測出黃銅中鋅的質量分數。同學們用過量稀硫酸與稱取的 a克黃銅粉樣品進行充分反應后，實驗中測定了以下數據：
①測定生成H2的體積b升(已知氫氣的密度為ρ)。
②過濾、洗滌、烘干后，測定漏斗中剩余固體的純凈質量為c克。
③充分反應后，測定 A 裝置中儀器和藥品總質量減少了d克。
（方案一）小悅僅選用一個實驗裝置 A 進行實驗，并用測定的數據，通過計算，求出黃銅中鋅的質量分數為____。
（方案二）小華選用兩個裝置__(填裝置編號)進行實驗，并用數據__(填數據編號)，通過計算也求出了黃銅中鋅的質量分數。
（方案三）小琳選用三個實驗裝置進行實驗，裝置連接的順序是(用裝置接口處的編號表示)__，并用測定的數據，通過計算也求出了黃銅中鋅的質量分數。
（反思評價）小組對上述三種實驗方案進行了綜合評價，認為方案___最簡單易行。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學反應的微觀示意圖如圖，請回答下列問題：
（1）A物質中氮元素的化合價為_____ 價。
（2））C為尿素[CO（NH2）2]，農業上常用作_____（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥。
（3）該反應中A與B的分子個數比為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A. t1℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是：乙＞甲=丙
B. t2℃時，30g甲物質加入50g水中，充分攪拌后，所得溶液的溶質的質量分數為37.5%
C. 將相同質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，析出晶體最多的是甲
D. 欲將丙物質的不飽和溶液變為飽和溶液，可以采取升高溫度的方法
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