【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖．根據(jù)圖回答：
（1）t3℃時，50g水中加入50gA物質(zhì)形成溶液的質(zhì)量為____ 。
（2）要將t3℃時A B C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____________。
【答案】 90g B > A > C
【解析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。（1）通過分析溶解度曲線可知，t3℃時，A物質(zhì)的溶解度是80g，所以50g水中加50g物質(zhì)形成溶液的質(zhì)量為90g；（2）t1℃時，B物質(zhì)的溶解度最大，A物質(zhì)次之，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，不會析出晶體，應(yīng)該按照t3℃時的溶解度計算，所以將t3℃時ABC三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是：B＞A＞C。
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【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)對家用普通干電池中含有的物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們剝開電池時聞到氨味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)。
（提出問題）為什么有氨味？黑色物質(zhì)的成分是什么？
（猜想假設(shè)）能聞到氨味說明含有銨鹽(如NH4Cl)；黑色固體可能有鐵粉、氧化銅或二氧化錳。
（實驗探究）同學(xué)們分別設(shè)計實驗進行探究。
實驗I．小聰取適量黑色物質(zhì)與______________混合置于研缽內(nèi)研磨，嗅到強烈氨味，再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測，觀察到試紙變藍，證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽。
實驗II．小敏將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌溶解，靜置后______，取不溶物進行實驗。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.取適量黑色濾渣裝入試管中，再加入過量稀鹽酸 | 無氣泡生成，溶液不變色 | ________________ |
2．取適量黑色濾渣裝入另一支試管中，再加入______溶液，向上述試管中伸入帶火星的小木條。 | _________________ | 黑色粉末中含有二氧化錳 |
（交流討論）步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（化學(xué)語言包括符號語言、文字語言、圖表語言等。
(1)用化學(xué)符號表示：
①鎂元素_________； ②2個鋁離子_________；
③硫酸亞鐵_________； ④人體缺少_________元素會得佝僂病
(2)用下列字母符號填空
A.碳酸氫鈉 B. 漂白粉 C. 生石灰 D.己烷
①_________可用作食品干燥劑 ②_________可用作焙制糕點的發(fā)酵粉
③_________可用作自來水的消毒劑 ④__________可用作提取大豆中油脂的溶劑
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①鐵在氧氣中燃燒：___________ ；
②氯化銨與氫氧化鈣混合加熱：___________ ；
③碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)：___________ ；
④鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)：___________ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是( )
①所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 ②在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同 ③由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物 ④分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子 ⑤NH3中氮元素的化合價為－3 ⑥粒子結(jié)構(gòu)示意圖 
表示的是一種金屬陽離子
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②⑤⑥ D. ①③④
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣活動小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計了如圖所示實驗，并對反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進行探究。
（提出問題）廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
（猜想與假設(shè)）
猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl。 猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl。
猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl。 猜想4：廢液中的溶質(zhì)是______。
（討論與交流）
小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的。他的理由是______。
（實驗與結(jié)論）
(1)為驗證猜想2，小強同學(xué)取少量廢液裝入試管中，然后滴入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小強認為猜想2正確。小強的實驗______(填“能”或“不能”)驗證猜想2的正確性，原因是______。
(2)小麗為驗證猜想3，選鋅粒做試劑。若猜想3是正確的，驗證時反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)若驗證猜想4是否正確，下列試劑中可選用的有______(填序號)。
①氫氧化鈉溶液 ②氯化鈣溶液 ③稀鹽酸 ④氯化鉀溶液
（拓展與應(yīng)用）
(4)若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質(zhì)，無需另加試劑，只要對廢液進行______操作即可從廢液中得到NaCl固體。此方法的缺點是______。
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【題目】KNO3與NH4Cl的溶解度曲線如圖。下列說法錯誤的是（ ）
A. 常溫下，NH4Cl易溶于水
B. t2℃時，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等
C. t3℃時，100g水中所能溶解的的KNO3的質(zhì)量多于NH4Cl的質(zhì)量
D. 兩種飽和溶液從t2℃降到t1℃時，均有晶體析出
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是初中化學(xué)中六種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去)。已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料，B為氧化物，C是一種常見的酸，E(相對分子質(zhì)量為160)的溶液呈藍色。
試回答下列問題：
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B___________；
(2)請寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式____________________________________；
(3)請寫出C在生產(chǎn)生活中的一種用途_____________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A～F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，他們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，所涉及反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng))，其中A常用來做食品干燥劑，C是最常用的溶劑。
(1)A的化學(xué)式是_______。
(2)F的化學(xué)式是_____，F(xiàn)→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)D的一種用途是_________。
(4)B→C反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______。
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【題目】乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體，化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體。
（提出問題）白色固體是什么物質(zhì)?
（做出猜想）小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：__________________；猜想三：Ca(OH)2。
他的依據(jù)是____________________。
（交流反思）經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認為猜想一不成立。否定猜想一的理由是：_______________。
（進行實驗）
(1)取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到____________，證明猜想二不成立。
(2)取少量白色固體加入到水中，靜置后取上層清液，___________，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________。
結(jié)論：白色固體是Ca(OH)2。由碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔的化學(xué)方程式為___________
（拓展應(yīng)用）已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_________(選填圖中裝置序號)。
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