【題目】下列有關(guān)物質(zhì)所含元素質(zhì)量比的數(shù)值正確的是
A．水（H2O) m（H)：m（O)＝1：2
B．乙炔（C2H2) m（C)：m（H)＝2：1
C．氨氣（NH3) m（N)：m（H)＝14：1
D．三氧化硫（SO3) m（S)：m（O)＝2：3
新思維寒假作業(yè)系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】當你在復印時，常能聞到一股特殊的氣味，散發(fā)出這種氣味的物質(zhì)是臭氧（O3）。氧氣在放電的條件下轉(zhuǎn)化為臭氧，下列與此相關(guān)的說法中正確的是
A．該變化是化學變化 B．特殊的氣味屬于臭氧的化學性質(zhì)
C．氧氣屬于化合物 D．臭氧是混合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的化學式、名稱、俗名不完全對應(yīng) 的是（ ）
A．NaOH、氫氧化鈉、燒堿 B．CaO、氫氧化鈣、生石灰
C．Na2CO3、碳酸鈉、純堿 D．NaCl、氯化鈉、食鹽
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】可樂是日常生活中常見的一種飲料，但是欣欣對于可樂中的成分不是十分了解，請你利用所學知識幫她解開疑惑吧（可樂中溶有大量的二氧化碳）
（1）可樂中一種常見的．不穩(wěn)定的溶質(zhì)為 （填化學式），且此物質(zhì)是一種 （選填“酸”或“堿”）
（2）欣欣將可樂加熱，并收集所產(chǎn)生的氣體．當她把收集的氣體用如圖所示的裝置倒入燒杯時，下層的蠟燭先熄滅，這是因為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是
A．將2g氫氣在20g氧氣中燃燒，生成18g水
B．將20mL酒精與20mL水混合，總體積小于40mL
C．將3克的木炭在10克氧氣中充分燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量為11克
D．鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增加
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)所學知識回答下列問題．
（1）下列做法會形成霧霾的是
A、將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒
B、為方便出行，提倡大量購買和使用私家車
C、大力發(fā)展火力發(fā)電
D、節(jié)日里燃放鞭炮
（2）活性炭常用于凈水，利用其 作用除去水中的顏色和異味．
（3）現(xiàn)今國家強令關(guān)閉了許多高耗能高污染的小型煉鐵廠，工業(yè)上用赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為 ，請舉一例節(jié)約金屬資源的做法 ．
（4）體溫計中金屬元素（Hg）的名稱是 ．
（5）生理鹽水中的溶質(zhì)（寫化學式） ．
（6）空氣中含量最多的氣體，表示出它的8個分子 ．
（7）可用于洗滌油污的Na2CO3溶液呈 （填“酸性”、“堿性”或“中性“）．
（8）實驗室中電解水（如圖所示），與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是 ，反應(yīng)的化學方程式為 ，該實驗證明水是由 組成的．
（9）下列關(guān)于“H2O”的說法中，正確的是 （填數(shù)字序號）．
①表示水這種物質(zhì)②表示兩個氫原子和一個氧原子③表示一個水分子④表示一個水分子由一個氫氣分子和一個氧原子構(gòu)成．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某課外活動小組為測定當?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分數(shù)，取來了一些礦石，準確稱取樣品15g放于燒杯中（雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），向其中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示．問：
（1）15g樣品可以產(chǎn)生 g二氧化碳；
（2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】把盛有5g 16%的NaOH溶液的短試管放入盛有10g 16%的CuSO4溶液的錐形瓶里，如圖所示，傾斜錐形瓶直到使兩溶液充分混合，混合后不可能的是（ ）
A．產(chǎn)生藍色沉淀0.98g
B．錐形瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變
C．所得溶液的Na2SO4質(zhì)量分數(shù)大于9.5%
D．所得的Na2SO4溶液質(zhì)量與原CuSO4溶液質(zhì)量相等
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