【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下，用○與●代表A、B兩種元素的原子，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化
B.反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
C.反應(yīng)生成物1個(gè)分子中含有4個(gè)原子
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：A2+3B2=2AB3
【答案】A
【解析】解：A、觀察微觀示意圖，可知反應(yīng)前后都有A、B兩種原子，原子的種類沒有發(fā)生改變，故說法錯(cuò)誤；
B、反應(yīng)前后的分子發(fā)生了改變，因此化學(xué)性質(zhì)也發(fā)生了改變，故說法正確；
C、反應(yīng)后的一個(gè)分子由一個(gè)A原子和三個(gè)B原子構(gòu)成的，故說法正確；
D、反應(yīng)物的分子分別是由A原子和B原子構(gòu)成的分子，生成物的分子是由一個(gè)A原子和三個(gè)B原子構(gòu)成的，個(gè)數(shù)比是1：3：2，方程式表示為：A2+3B2=2AB3 ， 故說法正確；
故選項(xiàng)為：A．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)微觀粒子的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.花香四溢，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動
B.大多數(shù)物體受熱時(shí)體積增大，是因?yàn)槭軣釙r(shí)分子體積增大
C.在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可再分
D.
該原子在化學(xué)變化中容易得到電子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】按要求回答下列問題：
（1）高錳酸根離子符號；2F意義 ．
（2）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 
，當(dāng)y等于0時(shí)，該粒子帶3個(gè)單位的正電荷，則該粒子符號是 ， 寫出該粒子形成氧化物的化學(xué)式 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請從O，H，N，K中選擇適當(dāng)?shù)脑胤�，寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè)：
（1）能提供呼吸的單質(zhì)：；
（2）酸：；
（3）堿：；
（4）不含金屬元素的鹽： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，請加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．求：
（1）混合物CaCO3中的質(zhì)量為；
（2）稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；
（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用下列物質(zhì)的序號填空: A．硝酸鉀 B．硝酸銨 C．氫氣 D．一氧化碳 e.干冰 f.熟石灰 g.燒堿
（1）可用作清潔能源的是 ；
（2）可用于人工降雨的是 ；
（3）屬于復(fù)合肥料的是 ；
（4）可用來配制波爾多液的是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”時(shí)，進(jìn)行了如下探究，
【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，還是溶解在水中？
【查閱資料】
①15℃、101KPa時(shí)，二氧化碳的溶解度如下：
溶劑 | 水 | 酒精 |
溶解度 | 1.0 | 0.5 |
②15℃時(shí)，在酒精中氫氧化鈉易溶、碳酸鈉微溶．
③通常情況下，稀溶液的體積約等于溶劑的體積．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】在15℃、101KPa時(shí)，制取二氧化碳并用于實(shí)驗(yàn)甲、實(shí)驗(yàn)乙．
【分析與表達(dá)】
（1）如果二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，化學(xué)方程式是 ， 那么氫氧化鈉應(yīng)保存．
（2）實(shí)驗(yàn)前，兩套裝置都進(jìn)行氣密性檢查，實(shí)驗(yàn)甲裝置氣密性檢查的方法是.
（3）實(shí)驗(yàn)甲中，同時(shí)滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是.
（4）實(shí)驗(yàn)乙中，將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中，注射器會自動向內(nèi)移動并將酒精推入錐形瓶，活塞的移動速度是 ． （填答案字母）
A．先慢后快 B．先快后慢 C．先慢后快，再變慢
實(shí)驗(yàn)乙中，還可能觀察到的現(xiàn)象是 ．
（5）實(shí)驗(yàn)乙中，120mL酒精（填“能”或“不能”）換成水，原因是 ．
（6）實(shí)驗(yàn)乙結(jié)束時(shí)，注射器中酒精燈體積為20mL，則與氫氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳體積至少是mL．
（7）由以上探究可知，二氧化碳能溶于水，也能氫氧化鈉反應(yīng)，但實(shí)驗(yàn)乙的數(shù)據(jù)還不夠準(zhǔn)確，造成實(shí)驗(yàn)乙誤差的原因可能有 ． （寫一條）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的硫酸銅溶液．為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他取出50g該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他取出50g該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．請你仔細(xì)分析此關(guān)系圖，并進(jìn)行計(jì)算．
（1）當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液g時(shí)，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為（填化學(xué)式）．
（2）計(jì)算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出解題過程）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途，既利用物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）
A．用氧氣搶救危重病人
B．用氦氣填充探空氣球
C．用氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣填充食品包裝袋
D．稀有氣體通電發(fā)出各色的光
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