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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

鐵在常溫下與氧氣反應(yīng)生成氧化鐵（Fe₂O₃），在氧氣中點(diǎn)燃，生成四氧化三鐵(Fe₃O₄)。說(shuō)明反應(yīng)條件不同，可能會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)產(chǎn)物不一樣。請(qǐng)你舉出其他由于反應(yīng)條件不同導(dǎo)致反應(yīng)產(chǎn)物不一樣的化學(xué)反應(yīng)的例子。

如C在充足的氧氣中燃燒，生成CO₂；在氧氣不足時(shí)，生成CO。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、請(qǐng)根據(jù)下表信息回答：

序號(hào)	金屬	熔點(diǎn)/℃	導(dǎo)電性	硬度	化學(xué)性質(zhì)	金屬冶煉的大致年限
①	Al	660	61	2～2.9	常溫下與氧氣反應(yīng)，表面形成致密的薄膜	約200年前
②	Fe	1535	17	4～5	在潮濕的空氣著火易生銹	約3000年前
③	Cu	1083	99	2.5～3	在高溫時(shí)易與氧氣反應(yīng)	約6000年前
④	Al	660	61	2～2.9	常溫下與氧氣反應(yīng)，表面形成致密的薄膜	約200年前

說(shuō)明：導(dǎo)電性以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn)，硬度以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)．

（1）菜刀用鐵做而不用鋁做的主要原因是

鐵的硬度比鋁大

；
（2）表中導(dǎo)電性最強(qiáng)的金屬是

；
（3）①中形成薄膜的化學(xué)方程式

4Al+3O₂=2Al₂O₃

；
（4）金屬的冶煉體現(xiàn)了人類(lèi)文明的發(fā)展水平．之所以有先后，主要取決于

金屬的活動(dòng)性

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、小玙在火腿腸的包裝袋中發(fā)現(xiàn)了一小包“脫氧劑”，為了探究其成分，他從包裝袋中取出“脫氧劑”，打開(kāi)封口，將袋中的固體倒在濾紙上，仔細(xì)觀察，固體為灰黑色粉末，還有少量的紅色粉末．
【提出問(wèn)題】該固體中紅色粉末是什么？
【收集資料】脫氧劑的形態(tài)有粉末狀，顆粒狀等，鐵系脫氧劑是以鐵粉為主，活性炭及少量氯化鈉等為輔的化學(xué)成分，使用一段時(shí)間后，F(xiàn)e粉會(huì)與空氣中

O₂、H₂O

反應(yīng)而發(fā)生變質(zhì)．
【提出猜想】
A．紅色粉末可能是銅；
B．紅色粉末可能是氧化鐵；
C．紅色粉末可能是銅和氧化鐵．
你認(rèn)為猜想

A和C

不正確，其理由是

因?yàn)槊撗鮿┏煞种饕氰F而沒(méi)有銅，鐵在常溫下與空氣中的氧氣、水蒸氣反應(yīng)而生銹

．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：
（1）用磁鐵充分接觸濾紙上的脫氧劑粉末，磁鐵吸了部分黑色粉末；
（2）往磁鐵吸后的部分剩余物的試管中，加入稀H₂SO₄，待反應(yīng)后過(guò)濾不溶物，可觀察到的現(xiàn)象是

溶液呈黃色

，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O

．
【應(yīng)用與擴(kuò)展】鐵系脫氧劑是根據(jù)鐵生銹的原理，吸收食品包裝袋中的氧氣．由于鐵氧化會(huì)放熱，所以鐵系脫氧劑還可做“取暖片”中發(fā)熱劑，推測(cè)脫氧劑和發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是

加速鐵粉生銹，更快地放出熱量

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：043

鐵在常溫下與氧氣反應(yīng)生成氧化鐵()，在氧氣中點(diǎn)燃，則生成四氧化三鐵．