【題目】兩種化合物都有甜味，下列推測(cè)正確的是（ ）
A、組成元素一定相同 B、構(gòu)成分子的原子個(gè)數(shù)一定相同
C、性質(zhì)、組成和結(jié)構(gòu)完全相同 D、分子中某些原子的結(jié)合方式可能是相似的
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C、D是四種金屬單質(zhì)，A能從B的硝酸鹽溶液中置換出B，但A不能與稀鹽酸反應(yīng)。相同條件下，C、D能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H2，且D比C反應(yīng)劇烈。則四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
A．A、B、C、D B．B、A、C、D
C．D、C、A、B D．D、C、B、A
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）小剛同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將三個(gè)干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中定期觀察并記錄現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①試管 中的鐵釘最易生銹。
②由此可知，鋼鐵銹蝕的條件是 和 充分接觸。
③ 鐵銹的主要成份是 （填化學(xué)式）
④請(qǐng)舉出一種防止鋼鐵銹蝕的措施 。
（2）如圖所示,在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U形管的膠塞塞緊，U形管內(nèi)水面處于同一高度，放置幾天后觀察到U形管內(nèi)的水面________(填字母)。
A．a比b高 B．b比a高 C．一樣高 D．無(wú)法判斷
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在宏觀，微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：
① 2個(gè)氫原子 ； ② 3個(gè)銨根離子 ；
③人體中含量最多的金屬元素__ __； ④ 2個(gè)亞鐵離子 ；
⑤人體中含量最多的物質(zhì) ； ⑥石灰石的主要成分 ；
（2）三效催化轉(zhuǎn)換器可將汽車尾氣中有害氣體處理為無(wú)污染的氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖（其中不同顏色球代表不同種原子）
①該反應(yīng)中共涉及 種元素，甲代表的物質(zhì)的化學(xué)式是 ；
②甲和丁中同種元素化合價(jià) （填“一定”或“不一定”或“一定不”）相等；
③在該反應(yīng)中，丙和丁的質(zhì)量比為 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。
（1）施用化肥可以提高糧食產(chǎn)量，但濫用會(huì)造成環(huán)境污染。下列物質(zhì)中，能用做鉀肥的是 （填序號(hào)）。
A．K2SO4 B．CO(NH2)2 C．NH4NO3 D．Ca(H2PO4)2
（2）化石燃料等不可再生能源日趨枯竭，迫切開(kāi)發(fā)新能源，如氫能、 等。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，請(qǐng)自擬兩個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)，使氫氣、氧氣、水、二氧化碳四種物質(zhì)中的三種包括在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，而另一種不在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。 標(biāo)準(zhǔn)一：_________________，包括的物質(zhì)__________________；標(biāo)準(zhǔn)二：_________________，包括的物質(zhì)_________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取和收集氣體，請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ，此時(shí)選擇A為氣體發(fā)生裝置，則該裝置需改進(jìn)的一處是 ；收集氧氣時(shí)不能選擇的收集裝置是 （填字母）。
（2）若用B、E裝置制取氧氣，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ，在該反應(yīng)中的固體物質(zhì)所起的作用是 作用；小宋在準(zhǔn)備檢驗(yàn)E中氧氣是否收集滿時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室木條已用完，小顏提出使用實(shí)驗(yàn)室的藥品同樣可以驗(yàn)滿，則下列驗(yàn)滿方法可行的是 （填字母）。
A．將加熱后的鐵絲伸到集氣瓶口 B．將紅熱的木炭伸到集氣瓶?jī)?nèi)
C．將紅熱的木炭伸到集氣瓶口 D．將澄清石灰水倒入瓶?jī)?nèi)
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