Question

6．在實驗室配制溶液時的步驟為：計算、稱量、溶解、裝瓶．
現欲配制50g5%氯化鈉溶液，如果某學生配制的氯化鈉溶液中溶質的質量分數小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出三點）：
（1）氯化鈉和砝碼放反了，且用到了游碼
（2）氯化鈉中混有雜質
（3）量取水讀數時仰視（合理均可）．

Answer 1

分析 溶液配制的操作步驟是：計算、稱量、量取、溶解；
根據溶質質量分數=$\frac{溶質質量}{溶液質量}$×100%，若溶質質量分數變小，則可能是溶質質量偏小或溶劑質量偏大，據此分析可能造成這兩個方面錯誤的原因．

解答 解：實驗室進行溶液配制的操作步驟是：計算、稱量、量取、溶解；
根據溶質質量分數=$\frac{溶質質量}{溶液質量}$×100%，若溶質質量分數變小，則可能是溶質質量偏小或溶劑質量偏大，如計算錯誤、稱量中有錯誤操作或藥品不純凈含有雜質等等；
如：計算錯誤：①水算多了；②氯化鈉算少了．
稱量氯化鈉時操作錯誤如：③天平讀數有誤；④氯化鈉和砝碼放反了，且用到了游碼；⑤左盤放了紙片，右盤未放紙片；⑥天平未調零等．
用量筒取水時錯誤如：⑦水量多了（或取水讀數時仰視）．
⑧氯化鈉中混有雜質；⑨燒杯中有水；
故答案為：稱量；
（1）氯化鈉和砝碼放反了，且用到了游碼；（2）氯化鈉中混有雜質；（3）量取水讀數時仰視（合理均可）．

點評 本題考查了一定溶質質量分數溶液的配制，同學們在實驗過程中要能夠合理操作應用，并能進行正確的誤差分析．