【題目】下列敘述正確的是（ ）
A．電木插座破裂后可以熱修補(bǔ)
B．滌綸、羊毛、絲綢都屬于天然纖維
C．合成橡膠具有高彈性、絕緣性等優(yōu)良性能
D．合成材料給人類帶來(lái)了更多的污染，所以要禁止生產(chǎn)和使用
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁、戊是5種常見(jiàn)物質(zhì)，由氫、氧、硫、鈣4種元素中的1一3種組成。
（l）甲是無(wú)色有刺激性氣味的氣體，也是空氣污染物之一，則甲的化學(xué)式是 。
（2）乙是一種無(wú)色液體，將人體呼出的氣體吹人乙中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，則液體乙是 。
（3）丙在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，在方框中補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。
（4）丁在一定條件下反應(yīng)生成戊，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
（5）下列說(shuō)法正確的是 （填字母序號(hào)）。
A．甲、丁、戊都是氧化物
B．甲、丙、戊中都含有氧分子
C．丁和戊在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D．（3）和（4）中發(fā)生的反應(yīng)都是分解反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】不會(huì)加劇酸雨、臭氧空洞、溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題的是（ ）
A．使用太陽(yáng)能淋水器 B．煤燃燒
C．飛機(jī)尾氣排放 D．使用氟利昂制冷劑
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。
(1)小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，試管 B 中所收集的氣體為 ______，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由__________________組成的。
(2)欲除去不溶于水的泥沙、色素和異味等雜質(zhì)，可以采用的裝置如圖②所示，其中活性炭所起到的作用是____ ，要想知道通過(guò)該裝置凈化后得到的水是硬水還是軟水，可用________來(lái)檢驗(yàn)。
(3)2007 年 10 月，我國(guó)首次月球探測(cè)工程圓滿成功。“嫦娥二號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星(如圖③所示)的燃料是液氫和液氧，氫氣燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________。
(4)暴雨過(guò)后，河水的能見(jiàn)度很低，某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究，首先進(jìn)行過(guò)濾，若采用如圖④所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：該圖操作中存在的一處明顯錯(cuò)誤是 ______________。
(5)進(jìn)入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道。為了保護(hù)好城市用水，下列做法中，正確的是_______(填序號(hào))。
A 在引水渠岸邊堆放垃圾 B向引水渠中排放工業(yè)廢水
C 在引水渠兩岸植樹(shù) D 向引水渠中傾倒生活污水
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】區(qū)別以下各組物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（ ）
A．刻劃法區(qū)別有機(jī)玻璃和普通無(wú)色玻璃
B．燃燒法區(qū)別棉線和羊毛線
C．用酚酞試液區(qū)別稀鹽酸和氯化鈉溶液
D．用肥皂水區(qū)別軟水和硬水
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】不會(huì)加劇酸雨、臭氧層空洞、溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題的是（ ）
A．使用太陽(yáng)能淋浴器 B．燃燒煤作主要能源
C．超音速飛機(jī)尾氣排放 D．使用氟利昂作制冷劑
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列廣告語(yǔ)中，你認(rèn)為不科學(xué)的是（ ）
A．食用含碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大
B．使用含氟牙膏可預(yù)防齲齒
C．本飲料由天然物質(zhì)配制而成，絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)
D．飲用經(jīng)衛(wèi)生部檢驗(yàn)合格的礦泉水有益健康
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是( )
A. 原子是最小的粒子，不可再分
B. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
C. 分子比原子大，原子又比離子大
D. 鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)
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