【題目】根據下列粒子結構示意圖，回答問題。
（1）如圖A、B、C、D四種粒子共表示______種元素。
（2）D原子在化學反應中易______（填“得到”或“失去”）電子。
（3）如圖A、B、C、D、E五種粒子中具備穩定結構的是______（填序號）。
（4）若E粒子帶1個單位正電荷，則X=______。
名師金手指領銜課時系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置回答有關問題：
（1）選擇裝置A用高錳酸鉀制取O2，你認為該裝置的不足之處是_____，改進后繼續實驗，并與裝置C組合制取并收集O2，待收集完O2后，先從水槽中取出導氣管，再停止加熱的原因是_____；
（2）實驗室用過氧化氫和MnO2制取O2，選用的發生裝置是_____（填序號，下同），該裝置與E裝置組合來收集O2，檢驗其中是否集滿O2的操作是_____；
（3）某無毒氣體的密度是空氣密度的
，且極難溶于水，在空氣中不易變質，則該氣體不能選用的收集裝置是_____；
（4）若將裝置F注滿水用排水法收集O2，氣體應從_____（填“a”或“b”）端導入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中分別同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。下列說法正確的是
A．開始時左邊溶液呈藍色，右邊溶液呈紅色
B．開始時左邊溶液呈無色，右邊溶液呈紅色
C．充分反應后U形管中溶液可能呈紅色
D．充分反應后U形管中溶液一定呈無色
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】核電荷數為1～18的元素的原子結構示意圖等信息如下，回答下列問題：
（1）分析其規律可知，每一周期元素原子的______相同。
（2）表中9號和17號元素最外層電子數相同，都易_______(填“得到”或“失去”)電子。
（3）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由________元素過渡到______元素，并以稀有氣體元素結尾。
（4）鋁原子的最外層電子數是_______。
（5）核電荷數為12的元素符號是_______。
（6）原子序數為8和14的元素組成化合物的化學式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學世界千變萬化。請寫出下列反應的符號表達式，并回答有關問題。
（1）電解水：_________
（2）加熱碳酸氫銨：________，保存碳酸氫銨應注意_________
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：___________，實驗時瓶底需放少量_______
（4）將二氧化碳通入石蕊試液：________，溶液變為___色
（5）以上屬于分解反應的有_____(填序號)
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【題目】某化學實驗小組的同學利用下列實驗裝置制取氧氣。請你回答有關問題:
（1）寫出圖中標示的a儀器名稱：____________。
（2）若用排水法收集氧氣時，當觀察到氣泡__________時才開始收集，否則收集的氧氣不純；如果選用D收集氧氣，驗滿的方法是_________________．
（3）若用過氧化氫溶液與二氧化錳混合，在常溫下制取氧氣，應選用的發生裝置是_______，該反應的符號表達式為_________。盛有氧氣的集氣瓶應________（選填“正”或“倒”）放置在實驗桌上。
（4）用高錳酸鉀制取氧氣，試管口塞一團棉花目的________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示（不含結晶水），請回答：
（1）0℃時，甲、乙、丙的溶解度最大的是______。
（2）t2℃時，將30克甲固體加入到50克水中，充分攪拌后的所得溶液是______（填“飽和溶液”“不飽和溶液”）；所得溶液的質量分數為______（列式即可）。
（3）若甲中含有少量乙，應用______法提純甲。
（4）等質量的甲、乙、丙三種飽和溶液從t_2℃降溫至0℃后，溶液的質量分數由大到小的順序是______。
（5）若使甲溶液的狀態從a點轉化為b點，可采取的措施是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水。
（1）①“水循環”是自然界中的重要循環（如圖 1 所示），下列說法中不正確的是______。
A．水的天然循環是通過其三態變化實現的
B．太陽為水分子提供了能量
C．天然循環實現了水資源的重新分配
D．在循環過程中水分子保持水的物理性質
②在三態變化的過程中，水分子沒有改變的是______。
A．自身的能量 B．運動速率
C．相互的間隔 D．構成分子的原子數量、種類及組合方式
（2）小亮同學要凈化在家收集的雨水，制作簡易凈水器如圖 2 所示： 小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______，活性炭的作用是______。
（3）如圖 3 是自來水廠的生產過程。
①該過程中屬于化學變化的凈水方法是______。
②可用______來檢驗凈化后的水是硬水還是軟水。長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度， 生活中我們可采取______的方法。
（4）節約用水，大家倡議“一水多用”。請你說出生活中的一項具體措施______。
（5）18 世紀末，人們就開始了對水的組成的研究。
①英國科學家普利斯特里把“易燃空氣”（氫氣）和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當用電火 花點火時發出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內壁上出現了液滴。不久，卡文迪許用純氧代替空氣進行上述實驗， 確認所得液滴是水，該反應的化學方程式為______。基于卡文迪許的實驗，可得出水是由______組成的 結論。
②后來科學家進一步利用電解水實驗（如圖 4 所示）證明水的組成，實驗中得到氧氣的試管是______（填“1”或“2”），發生反應的化學方程式為______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖a是銫元素在元素周期表中的信息，圖b是鋁原子結構示意圖，圖C為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素。
（1）由圖a可知，銫元素它屬于______（選填“金屬”或“非金屬”），該元素的原子核外電子數為_________，相對原子質量是_____________。
（2）圖b所示的原子在化學反應中容易_______（填“得”或“失”）電子，形成相對穩定結構，其離子符號為______。
（3）有關圖C的說法，正確的是_______（填序號）。
A.原子序數：Z＞Y B.核外電子數：X=Y C.Y和Z的原子均有三個電子層
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