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（2010?常德）小明家新打了一口井，他發現用井水洗衣服時擦肥皂不起泡沫，用井水燒開水后壺底積有一些水垢．小明認為他家的井水屬于（　　）

A．軟水

B．純凈水

C．硬水

D．無法確定

分析：用肥皂水可區別硬水和軟水，如加肥皂水泡沫少的就是硬水，泡沫多的就是軟水．

解答：解：用肥皂洗衣服時發現泡沫很少，且有浮渣產生說明當地的水為硬水，硬水煮沸時有較多白色水垢
故選C

點評：考查區別硬水和軟水的方法．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?常德）如圖（甲）是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線

回答下列問題：
（1）t₁℃時，A、B、C三種物質溶解度由大到小的順序為

C＞B＞A

；
（2）曲線上的P點表示的意義為

在t₂℃時，A和C的溶解度相等

；
（3）t₂℃時，在50g水中加入20g A物質充分溶解，所得溶液中溶質的質量分數為

16.7%

．
（4）如上圖（乙）所示，往常溫下的蒸餾水中慢慢加入濃硫酸，結果發現試管內的溶液中出現晶體．則X應該是A、B、C三種物質中的

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?常德）今年5月底，常德市各區縣進行了初中理科實驗考查．在實驗中小亮發現向一無色溶液中滴加酚酞試液后變成紅色，小亮作出的結論中正確的是（　　）

A．該溶液的pH小于7

B．該溶液顯酸性

C．該溶液是一種堿的溶液

D．該溶液能使石蕊試液變成藍色

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?常德）關于分子、原子、離子的說法正確的是（　�。�

A．原子、分子、離子都可以構成物質

B．原子是最小的粒子，不可再分

C．蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子

D．物質由液態變成氣態時分子體積增大

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?常德）在校園文藝節上，萌萌同學表演的“水能生火“的化學小魔術博得了滿堂彩，她向包有過氧化鈉（Na₂O₂）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．事后她對這魔術的化學原理很感興趣，于是便和同學們一起探究起來．
【提出問題】①過氧化鈉和水反應生成了什么物質？
②脫脂棉為什么會燃燒？
【大膽猜想】①可能生成了一種氣體和另一種物質．
②反應過程可能有能量變化．
【設計裝置】萌萌他們組裝了如右圖的裝置進行實驗．其中分液漏斗可通過活塞控制液流速度，吸濾瓶右側有支管可導出氣體（瓶內為空氣）．
【實驗探究】探究l：反應生成的氣體物質是什么？
探究2：脫脂棉為什么會燃燒？
（1）打開分液漏斗活塞，以適當的速度將水滴入Na₂O₂中，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃．說明反應生成的氣體是

氧氣（或O₂）

．
（2）實驗中還觀察到與吸濾瓶連接的導管在盛水的燒杯中有氣泡冒出，試解釋產生該現象的原因

Na₂O₂與水反應時，產生大量的熱，吸濾瓶中空氣受熱膨脹產生氣泡

，
這一現象為

脫脂棉燃燒

找到了依據．
探究3：反應生成的另一種產物是什么？
（1）同伴強強猜想另一種物質是Na₂CO₃，萌萌認為不可能，萌萌的依據是

反應物中不含碳元素，根據質量守恒定律判斷不可能生成碳酸鈉

．
如果你同意萌萌的意見，請你完成下表：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取少量探究1反應后的溶液于試管中，加入稀鹽酸．	無現象無現象	生成物中生成物中

（2）萌萌再取探究l反應后的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液變紅色，說明反應后所得的溶液呈

堿

性，則這種產物應該為（寫化學式）

NaOH

．
【作出結論】由實驗探究的結果，萌萌他們得出過氧化鈉與水反應的化學方程式是

2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑

．

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