【題目】下圖是用來表示物質間發生化學變化的模型示意圖，圖中“
”分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的反應是（ �。�
A.2H2+O2
2H2OB.2H2O
2H2↑+O2↑
C.2CO+O22CO2D.H2+Cl22HCl
芒果教輔暑假天地重慶出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組查閱資料得知：焦炭與水蒸氣在高溫條件下反應，產生一種俗稱水煤氣的氣體燃料(其中不含甲烷等物質)，為探究水煤氣的成分，該小組開展了如下探究：
（作出假設）依據所學知識分析，反應物中含有C、H、O三種元素，水煤氣中可能含有H2、CO、CO2中的兩種或三種，則水煤氣的成分可能為：
猜想1：H2、CO；猜想2：_____；猜想3：H2、CO、CO2
（實驗探究）同學們為探究水煤氣的成分，設計了如下實驗裝置并進行實驗。
（查閱資料）①新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變為暗紅；②濃硫酸具有吸水性。
（結果分析）①觀察到____時，證明水煤氣中存在CO2。②觀察到____現象時，證明水煤氣中存在CO；③觀察到____現象時，證明水煤氣中存在H2。氫氣燃燒的化學方程式為____；
（實驗結論）猜想3正確。
（交流反思）有同學提出濃硫酸在該實驗中沒有作用，可以刪去，立刻遭到其他同學的反對，你認為反對的理由是_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業上用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，并制取石膏（主要成分為硫酸鈣）的簡易流程如圖。下列說法正確的是（ ）
A. 石灰石變成石灰石漿發生的是物理變化
B. 粉碎和加水制成石灰石漿的目的是增大接觸面積，提高SO2的吸收率
C. 該流程還可以減少二氧化碳的排放，減緩溫室效應
D. 吸收塔中參加反應的物質是Ca（OH） 2 SO2 O2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家經過多年研究證明，很多同學愛吃的某些小包裝零食中，喊一定量的有毒、有害、致病的化學物質，如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺，丙烯酰胺的化學式為C3H5ON,回答下列問題
(1)丙烯酰胺的相對分子質量為____。
(2)碳元素和氧元素的質量比是____(填最簡單整數比)。
(3)每個丙烯酰胺分子中有_____個原子。
(4)在______克丙烯酰胺中，含有36g碳元素。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
①甲組同學選用教材中的實驗裝置（見圖I）進行實驗，為了確保實驗準確性，應該在裝藥品前先____________。實驗中紅磷燃燒的現象是_______________，反應的化學方程式為____________；冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現象是_________________；由此可得出的結論是：__________________。
②乙組同學對圖I裝置進行了大膽改進（見圖II），選用容積為40mL的18×180mm的試管作反應容器進行實驗，效果良好。實驗操作步驟如下：
i 將足量紅磷裝入試管中，將注射器活塞置于20mL刻度處，并按圖II中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。
ii 點燃酒精燈。
iii 撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。
iv 讀取注射器活塞的數據。
③圖II實驗中，注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止。若上述步驟iii中，未用彈簧夾夾緊橡皮管，其他步驟不變，則實驗過程中注射器的活塞將先向______(填“左”或“右”)移動，后向______(“左”或“右”)移動，最終活塞停在8mL刻度處。
④對照圖I實驗，你認為圖II實驗的優點是_________________(回答一點即可)。
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【題目】甲、乙、丙、丁四位同學設計了如下圖所示的A、B、C、D四個實驗，并按圖進行了實驗操作，以此來驗證質量守恒定律。
（1）實驗中觀察到_____（在字母A、B、C、D中選填）實驗后天平依然保持平衡，因此某同學認為B、C實驗都能驗證質量守恒定律，你認為他的說法是否正確（填是或否）_____并說明原因_____，C中的反應現象_____；
（2）D實驗后天平不平衡，其中D實驗天平不平衡的原因是_____；
（3）A實驗中鎂條燃燒的現象是_____，發生的反應的化學方程式為_____；A實驗中，當藥品和實驗操作過程都沒有問題時卻稱得反應后的總質量小于反應前的總質量，甲、乙、丙、丁四位同學都覺得很奇怪，請你幫他們分析一下最有可能的原因_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示為實驗室常用的實驗裝置。
（1）寫出帶有標號的儀器名稱：①_____,②_____。
（2）實驗室用裝置A制取氧氣,反應的文字表達式為_____。結束實驗時,要先將導管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_____。
（3）實驗室用裝置B制取二氧化碳,通過長頸漏斗加入的藥品是_____若用燃著的木條放瓶口,木條卻始終不熄滅,原因可能是_____。
（4）用如圖裝置進行實驗。將掛在天平兩側的兩個薄紙袋調節平衡,然后向B中傾倒二氧化碳氣體。
①天平的_____（填“A”或“B”）端會向下傾斜。
②放置一段時間后,天平兩端恢復平衡。由此可知分子的性質是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用A、B兩種鹽可制得一系列的重要化合物，有某制備過程如圖所示．已知A是BaCl2且在Ⅰ步驟反應中過量，B的溶液呈藍色，C是一種堿．請回答下列問題：
（1）藍色沉淀化學式_____；（填化學式，下同）
（2）你認為B物質是_____，D溶液溶質是____；
（3）Ⅰ步驟和III步驟反應中生成的白色沉淀是否相同？_________；
（4）下列四種物質中，不符合C物質條件的是_______；（填序號）
①NaOH ②KOH ③Ca（OH）2 ④Ba（OH）2
（5）寫出第Ⅳ步中發生反應的化學方程式_________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語表示：
（1）磷元素_____；
（2）2個鋁離子_____；
（3）三氧化二鐵中，鐵顯正三價_____；
（4）氖氣_____；
（5）2個二氧化碳分子_____。
（6）2個鈉原子_____。
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