【題目】在10-9m~10-10m范圍內，對分子、原子進行操縱的納米技術往往能實現意想不到的變化。如納米銅粉、納米鐵粉等一遇到空氣，不必點燃就會急劇燃燒，甚至發生爆炸。下列關于納米銅粉的說法不正確的是
A、納米銅屬于金屬單質
B、納米銅比普通銅的化學性質更活潑
C、保存納米銅時應該隔絕空氣
D、納米銅與普通銅所含元素不同
特高級教師點撥系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列都是初中化學中常見的物質。D為淡黃色固體粉末，E為液態金屬。請根據圖中物質間的相互轉化關系，回答下列問題。（圖中部分反應后的物質已略去）
（1）寫出氣體F的化學式：_______________。
（2）寫出反應①的化學反應式：_______________。
（3）寫出反應②的化學反應式：________________，此反應的基本反應類型為______反應。
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【題目】按要求寫出下列化學反應的文字表達式或符號表達式，并指明相關反應的基本類型（填“化合”或“分解”）。
（1）鐵絲在氧氣燃燒 ，屬于 反應。
（2）給氯酸鉀與二氧化錳混合物加熱制氧氣 ，屬于 反應。
（3）二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅 。
（4）磷在氧氣中燃燒 。
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【題目】小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。
（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：① ② 。
（2）小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和 （填字母）進行組裝。你認為A裝置中還缺少一團 ，其作用是 。寫出該反應的文字表達式為 。用向上排空氣法收集氧氣，應如何驗滿？ 。小強同學在實驗過程中導致試管破裂，其原因可能是① ；② 。（至少寫兩點）
（3）小紅想采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質名稱是___________，長頸漏斗中加入的物質是 ，寫出該反應的文字表達式 。
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水，密度與空氣小的氣體。小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，小玲應選擇制取甲烷的發生和收集裝置是_______
（填序號）。若用圖F所示裝置收集甲烷，甲烷應從_________端進入（選填“a”和“b”）。
（5）對比上述小紅和小強制取氧氣的兩種方法，小紅的優點是：① ；② 。
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【題目】氧氣在一定條件下能與很多物質發生化學反應，如木炭：
化學性質 | 實驗現象 | 反應文字表達式 |
能與木炭反應 |
（1）在進行木炭在氧氣中燃燒實驗時，木炭由瓶口緩慢伸至瓶底的原因是： ；鐵在氧氣中燃燒實驗完成后，發現瓶底被炸裂，原因可能是： 。
（2）某學生用細鐵絲做燃燒實驗，結果沒有出現火星四射現象；請找出引起實驗失敗的三點原因：① ；② ；③ 。
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【題目】根據下圖裝置回答問題：
（1）若用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發生裝置是_____________（填序號），用該裝置時還需添加的一種用品是______________；
（2）若用B裝置制取氧氣，反應的文字表達式為______________________。
（3）若用裝置F收集一瓶氧氣，產生的氧氣應從_________口（填“a”或“b”）通入。
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【題目】了解物質的分類可使我們更好的學習化學。下列各組物質，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是
A．凈化后的自來水 食鹽水
B．氮氣 煤
C．冰水混合物 液氧
D．石灰水 二氧化碳
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【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功。
【查閱資料】白磷所需的最低溫度為40℃。
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實驗準備】錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。
【實驗探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。
【現象分析】
（1）將錐形瓶底部放入開水中，白磷被引燃，你猜想燃燒不能缺少的一個條件是 ，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內剩余氣體 燃燒（填“支持”或“不支持”）。
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是 。
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流。導致這些現象發生的原因是 、 。
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【題目】在我國南方所飲用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質。某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
（1）可以除去顆粒較小的不溶性雜質的步驟是 。
（2）能夠消毒殺菌的步驟為 。
（3）A步中加明礬的作用是 。
（4）右圖所示為過濾的操作實驗，請按要求回答下列問題：
①寫出下列儀器的名稱:
a ，c
②該操作還缺少一種儀器 ，其作用是 。
③指出圖中的一處錯誤： （除（2）外）
④過濾后發現仍然渾濁，可能的原因是 （寫一條即可）
⑤過濾后得到的凈水是純凈物，還是混合物 。其原因是 。若要制取純水，還需要采用的凈化方法是 。
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